實在是她第一學年就發表【磁力魔杖】的相關論文，太過令人震撼了。
所以就連學校，也不得不為她打破規則。
但到了第二學年。
赫敏雖然是【自然魔杖】的研究者，但并不是主要研究者，綜合價值沒有林夏那次震撼。
所以她先被提前發放優秀生徽章，先一步享有優秀生權力，等到學期末時再來通報獲得優秀生。
經過大家的商量。
赫敏同樣把實驗室建在林夏這里，將支持實驗室建造的那筆金加隆，變為升級林夏實驗室。
于是乎，實驗室在第二學年里，迎來了第三次升級！
變得更加安全，也變得更加氣派，同時還兼具了許多休閑功能。
因為好玩的東西有很多，羅恩跟哈利都喜歡跑實驗室，格蘭芬多的公共休息室不再成為他們的首選地。
經過一晚上的討論。
他們初步確定了，守護符的加強版材料。
他們是按照林夏的思路來測試的，而林夏的思路也很簡單。
首先，守護魔文非常經典。
其也是最簡單基礎的煉金魔文之一，所以她不往最核心的魔文修改。
林夏倒不是不想修改核心基礎的魔文，而是沒能達到可以修改的層次。
所以她往別的思路走。
比如說承載守護魔文的魔符，是否可以做的更優越一些，發揮出守護魔文更好的功效。
林夏等人一晚上，都往魔符材質上研究，并且做了幾個實驗。
除此之外，她不僅要集合小伙伴的力量，集思廣益，同時還要尋求場外幫助。
第二天上完早課后，林夏去找了芭布玲教授。
芭布玲教授對林夏找過來，還有點詫異，先是問：“你的封禁魔文，沒有出現問題吧？”
芭布玲教授一天要忙很多事，她的時間跟別的教授的時間，是不一樣的。
準確來說，她整個人處于時間無序的狀態。
偶爾過一天，堪比別的教授過三天，偶爾又只是別人的1/3的天。
按理來說，貴人多忘事。
芭布玲教授早就忘了林夏之前找過她。
但因為林夏上次找她問封禁魔文，讓她印象很深刻，在林夏離開之后，她特意用精靈占卜法，占卜了林夏。
然而什么都占卜不出來。
她只能從林夏身上，隱約看到一個圓圈。
這種現象從來沒出現過，所以芭布玲看不透林夏。
在她眼里，林夏是個無比神秘、受到魔法女神喜愛的小巫師。
林夏道：“教授，封禁魔文效果很好，我一切都安好，這次過來找您，是想要詢問另一件事。”
芭布玲好奇地問：“什么事？”
林夏將想要改良守護符的事說了出來，并且給她看了她們研究一晚上的成果。
作為一個魔文教授，芭布玲清楚的知道，守護魔文是最簡單基礎的魔文。
換做是一個對魔文精通的人，都不會產生要修改基礎魔文的念頭。