新查找的號碼網名叫行者，頭像，資料，與她的臆想的“郵票”完全對不上。
難道自己猜錯了？
可是她的印象中，郵票就是這個樣子的。
陸曼卿越想越覺得不甘心，她仔細地查閱和對比“郵票”與“行者”的資料。
兩個號碼的資料完全不一樣，郵票盡職盡責，所有能填的資料都有，而行者卻僅僅只有一個網名。
陸曼卿新添加了“行者”的號碼，守了一晚上沒有得到回應。第二天上課，她又重新來到二班，卻發現卓青遠沒來上課。
難道自己認錯人了？她給郵票繼續留言發消息，卻始終都沒有回應。
卓青遠午夜時分才下飛機，然后又打車從市區趕到縣城。到縣城時，僅僅在酒店睡下三個小時，又起早打飛繼續趕往馬家坡。
三個小時的飛機，又兩個小時的市縣交通，再加上一個多小時的鄉道，最后再補上一段半個小時的山路。
這一路的顛簸，只為一件事，馬家坡小學新學校正式落成。
校園內外掛滿了彩旗，全校師生全都在操場排列整齊。卓青遠走近校園門口，一股熟悉的山野清風的味道，撲面而來。
學生們非常開心，那個豪氣又多金的卓老師又回來了。
余校長也非常開心，馬家坡小學終于揚眉吐氣一回，莊龍鄉中心小學都沒有的教學樓，馬家坡先有了。
馬代禮也很開心，卓青遠來過一回，馬家坡即刻變成了苗縣的焦點。現在又來一回，馬家坡又該升名抬望了。
參加教學樓落成典禮的人數較多，有縣委辦公室的領導，有縣教局的領導，還有鄉政府的一眾領導，還有鄉教育站的唐站長。
再加上一波，叫不上名，又分管著大小事務的隨行人員。小小的學校操場，擠滿了人。
卓青遠剛一出現，就被余校長請至最中間。接著就被圍個水泄不通，大家紛紛與其握手，試圖混個臉熟。
奈何很多人卓青遠根本不認識，或者說根本不想認識。
馬代禮和余校長甚為激動，只是礙于身份的懸殊，讓他們心生敬畏，再也沒有之前那種的親近的情誼。
人與人之間的關系就是這樣的微妙，你不了解他時，你反而跟他親近。你了解他時，反而更容易跟他疏遠。
他們的生活交集甚少，相互寒暄時，小雨是最好的話題。
“小雨還好吧？”馬代禮問著卓青遠。
“小雨已經在林陽市區上學，一切都很好。只是這次來的匆忙，有時間我會帶她回來看看。”
“那就好，這孩子出娘胎就吃苦。十歲之前，把一輩子的苦都吃完了，得虧遇上你。”
“小雨聰明，懂事，能收下她，也是我的福分。”
“那就好，你們有緣。我們準備給這棟教學樓命名叫青遠樓，學校也改名為青遠小學，這個需要征得你的同意。”
“不要叫青遠樓，也不要叫青遠小學。”
“你別誤會，這個沒有要求，純粹就是感恩的謝意。命名必須要改，要讓學生們有根可尋，知道歷史，懂的感恩。這個不是我一個人的主意，這是大家的意思。”
馬代禮說的真誠，卓青遠知道這事推不掉。如果堅持下去，又恐眾人疑心。卓青遠凝思片刻，然后才鄭重地說。
“真要命名，就叫青梅希望小學。”
“青梅希望小學？”
“嗯！”卓青遠肯定地答復著。
馬代禮即刻去找余校長，學校一直沒有命名。余校長深知卓青遠寫的一手好字，特意準備現場命名環節，準備讓卓青遠親自手書。</p>