博士畢業難啊，哪怕是985大學。
臺上的郝強微微停頓，思索了一會兒，隨后繼續開口：“以前，我不想參加演講，是覺得不知道說什么好。
站在臺上吹牛比，不是我的性格。
前段時間，我感覺自己有了不少感悟，有很多話要說，想和在座的學弟學妹們聊一聊我們這一代人的一些變化，尤其是80后、90后和00后的未來。
我們這一代人，生活的環境、社會的變遷，影響了我們的幸福觀、教育觀、人生觀，這些都發生了很大的變化。
但說實話，有些變化，我覺得未必是那么理想。”
他環顧了一下臺下的師生，繼續說道：“剛才我剛進校園時，看到幾位男生，太陽還不算大，他們居然撐起了傘。
我不禁在想，真有那么嬌弱嗎？
前段時間，我聽說某個學校的游泳池發生了溺水事件，導致一位學生不幸喪命。
為此，學校不僅花了大半年時間進行整頓，甚至還決定暫停了游泳池的開放。
某個學校門口，學生不幸被車撞了，學校要求家長親自來接孩子上下學，怕學生騎車出事故，不讓騎車。
這種過度保護的做法，我覺得有些不理解。
為什么我們總是在通過堵、禁的方式去保護，而不是通過教育和引導，讓他們自己學會面對風險，做出正確的決策呢？
哪天戰爭突然來了，他們如何面對？”
他停頓了一下，目光掃過臺下，神情顯得愈加沉思：“這些反映了我們教育體系中對孩子過度保護的現象。
我們總是害怕孩子受傷，怕他們跌倒。
但其實，只有在跌倒中，他們才會學會如何站起來。
真正的教育，不應該僅僅是保護，更應該是讓孩子學會如何面對挑戰，如何從失敗中汲取經驗，如何在風雨中砥礪前行。”
臺下的學生們聽得入神，仿佛都在反思。
臺上的郝強，繼續說道：“我今天說完，估計不少教育專家站出來抨擊我了。
沒事，我身上不怕癢，總有人站出來說。
就說大學排名，某些國外機構知道咱們樺人喜歡這一塊，就把青北排在亞洲第一第二名。
幾位校領導也坐在這里，我估計他聽了都覺得好笑。
咱們有哪個大學拿了諾貝爾獎了？
看看隔壁的，凍京大學、京都大學、名谷屋大學……都拿了好幾塊啊。
人家人口才多少啊？
也許我這么說，就有人站出來抨擊了，說諾貝爾獎是西方控制的，不讓咱們樺國拿。
哎，我都不知道如何反擊了。
隔壁高等教育在科學研究領域的卓越成就，實實在在的成績，不是說那些政治就能淹沒的，同學們。
我們年輕一代要清醒啊。
我不是說如今的教育不好，而是要醒悟不好的地方，而不是被人捧得不知道自己的短處。
我們不是輸在起跑線上，而是累倒在中途上。”
“某些學校，每年拿幾十億教育經費，招全國最優秀的學生，出國不回來的也是最多的，我真不知道說什么好。
大家都知道我的說什么，但說實話，我也無能為力。”
臺上的郝強，講了許多教育的問題，真的很敢說。
一個小時后，
隨著郝強的話語漸漸落下，整個會場爆發出熱烈的掌聲。
演講結束后，郝強就直接走了，也沒有進行互動。
他的演講在中大師生內心中留下了深刻的印象。最近轉碼嚴重，讓我們更有動力，更新更快，麻煩你動動小手退出閱讀模式。謝謝</p>