第三百零七章喬玉芝搬起石頭砸自己的腳
第二天一早八點，對面宿舍門準時打開，傳來幾聲不悅的爭吵。
喬玉芝興卻奮地下床跑過來，揮拳想要鑿我們的宿舍門。
但她舉起拳頭的那一刻，卻看到了拿著作業靠在墻上的我。
我將足足十張a4紙交到她手上：“給你，我的作業寫完了。”
喬玉芝看著上面工整的手寫字跡，一把搶過來，隨意翻看。
她語氣不善：“這么快寫了這么多，你不會是抄的吧？”
我輕笑：“這么簡單的作業，我還不至于去抄。而且找可抄的東西，還沒我自己寫得快。”
“是嗎？我怎么不信呢。”喬玉芝看著，表情有些嫉妒。
小聲嘟囔：“寫的一塌糊涂，根本不合格。”
她粗魯地翻看我的作業，脆弱的紙張出現褶皺。
我好心提醒：“這作業我已經給老師拍過去了，她說開學要上臺講。”
喬玉芝動作一停，懷疑地看著我：“大半夜老師給你做一對一指導？騙誰呢！”
我驚訝：“你不知道嗎？崔老師這兩天出差，這兒凌晨，那兒是下午。”
喬玉芝嗤笑：“誰知道你說的是不是真的！”
“老師還說，這作業不需要手寫，明天晚上八點，統一發電子稿到群里就行。”
我攤手：“你都可以不信，反正我的作業已經給老師拍過去了。”
說完，我直接下樓去打飯，余光看到喬玉芝一臉便秘地撫平我的作業。
……
兩天后，周一，是我們正式開學的日子。
第一節課，就是班主任崔老師的文學概論。
上課鈴一響，她拿著作業上臺，夸贊我們：“非常好，大家主動選擇了手寫。
“這次的作業只有兩天時間，非常緊張，所以我要求大家只提交電子版?0?2就行。
“不過老師也始終覺得，書寫文字的力量，勝于鍵盤敲打的心靈交匯。”
崔老師輕描淡寫的三句話，成功讓喬玉芝變成了眾矢之的。
在張曦悅的口中我得知，這項作業是在上午軍訓匯演結束之后，喬玉芝緊急發布的。
她特意強調，第二天早上八點之前必須交上來，而且必須要手寫。
喬玉芝腰部受傷后，就一直在宿舍靜養，早就沒事了。
但大家要拖著軍訓后勞累的身體，緊急完成作業。
畢竟晚上的開學典禮，要挨個點名簽到，沒有特殊原因，不能缺席。
結果現在大家才知道，是喬玉芝聽錯了老師的要求，害得他們受累。
面對大家的眼刀，喬玉芝心虛地低下了頭。
我卻忍俊不禁。畢竟我早就告訴她，老師的真實要求。
她不信我說的話，一意孤行，現在挨埋怨，可不怪我。
崔老師清清嗓子，繼續說：“這次作業不難，就是預習《大學語文》第一課。
“并且，用自己的方式寫出對學校風景、軍訓或開學典禮的感受。”
她讓班長將作業發下去：“大家的作業我批改過了，很真誠。
“其中最好的，是齊愿的作業。她參演節目還高質量完成作業，我很欣慰。”
大屏幕上，打出我本次的作業，上面用紅筆圈畫出很多重點。
“齊愿的作業，是完全按照課本上的知識點進行靈活運用的范例。”
她慈愛又自豪地看著我：“有請齊愿上臺，給我們講講她的想法。”</p>