“...........”
“........吳穎！這就是你的能力？你就這樣對你的學生負責的？！”
“你當時自信滿滿跟我保證能做好這個輔導員，你就是這樣兌現自己承諾的？！”
“我就問你能不能管好你的學生！能不能幫助他們樹立正確的價值觀！”
“你的責任心呢？你的擔當呢？這輔導員你到底能不能干，不能干自己打報告調崗！”
“...........”
說破天去，也不過是學生在他的課堂上睡了覺。
單黃志學卻聲色俱厲，一點本來不大的問題，但卻被他無限制放大。
而且看著吳穎眼里包含淚水，既不敢出聲頂撞，又不敢真的哭出來的樣子，他愈發起勁。
如果想要立威，黃志學顯然已經達到了目的，不管是對看到這場景的同學們，還是吳穎本人。
關鍵吳穎因為接到電話時是在校外，匆忙趕回來時已經是下半堂課了，黃志學這一罵，就罵了20多分鐘。
隨著時間推移，此時不光是本班學生，班級門口已經開始有外班學生在圍觀。
身為輔導員，對外的稱呼統一是大學老師，而且是在折大這種頂尖學府的老師，這個身份是很有社會地位的。
但是在高校內，輔導員其實就是最底層的“農民工”“辦事員”，操最多心，干最多的活，背最多的鍋，挨最狠的批，但卻享受著最低的待遇。
而輔導員的頂頭上司，就是學生工作部，黃志學，正是管院的學生工作部主任。
這種公開處刑的方式，讓很堅強的吳穎，處于幾乎崩潰邊緣。
吳穎是一個典型通過自己努力學習，在一場場考試中，一路過關斬將、披荊斬棘從小縣城闖出來的姑娘。
一個沒有任何背景得25歲女孩，能憑借勤工儉學完成碩士畢業，并憑借優異的成績和表現，直接在畢業后留在折大任職，一路走來并不容易。
在收到折大留校的聘書時，她甚至覺得自己無所不能，她覺得自己一定能做好本職工作，然后通過自己努力，考講師、評副教授、教授，成為所有家人和親戚的驕傲和榮耀.....
其實現在的她，就已經是家人和親戚口中的榮耀了。
但是今天，在開學正式上課的第一天，她心里的那種自信和驕傲，就完全被黃志學無情的語言擊得粉碎。
她怪睡覺的江來，但她更怪自己。
是自己沒有做好，如果昨天她吃飯時候沒有因為一點小心思就冷落江來，好好和他談談心，說不定今天這個情況就會避免。
當然，她有些恨黃志學，她知道黃志學是挾私報復。
因為自己的導師在去年的一次學術競爭中，完勝了黃志學，從而奪走了本該屬于黃志學的某項學術榮譽。
而自己就是當時導師手下學術小組的骨干。
“說話！劉美菊就是這樣教的學生？遇到問題就知道抹眼淚？！”
果然，事情還是上升到了攻擊自己導師的地步，這是吳穎最怕的。
因為吳穎的留校，導師吳美菊出了很大的力氣，她稱呼劉美菊一聲‘恩師’都不為過。
那種公開處刑般的訓斥吳穎還勉強能夠忍受，但上升到攻擊自己導師的地步，吳穎就再也忍不了了。
但就在吳穎忍無可忍，準備爆發反擊時，一個慵懶中帶著不耐煩的聲音，在落針可聞的課堂上響起：
“好吵啊.....”