劉弘毅這可不是瞎說，西方國家前幾年剛剛經歷過第四次經濟危機，主要西方發達工業國家，都遭到沉重打擊。
雖然在1975年之后逐步緩解，但這種全球性的經濟危機所造成的破壞，遠不是區區兩三年就能完全消弭得了的。
不少西方國家，包括本子國在內，普通家庭的消費水平和生活水平，都降低了好幾個檔次。
以前用得習慣的高檔產品，現在也不敢隨便買了，只能尋找更加廉價的產品來代替。
所以這幾年，我國的進出口總額也出現了較大幅度的增長。由70年代初期的每年幾十億美元進出口總額增加到去年的將近150億美元。
在這一點上，西方國家的經濟危機，“功不可沒”。
用不起好的，那就用便宜一點的。
物美價廉？
來啊，競爭啊！
“所以我的建議呢，我們可以從生活必需品著手。比如家具，還有家用電器，比如電風扇什么的……”
“電風扇？我們學校自己生產電風扇？這能搞得過人家嗎？”
趙遠方立馬搖頭。
邰正陽似乎也并不看好。
說到底，他們都是搞教育的，產業方面，基本上沒怎么接觸過。
劉弘毅笑了笑，說道：“校長，趙老師，電風扇看上去是很成熟的產品，其實還有很多功能可以開發。比如說，遙控電風扇，靜音電風扇，可變電風扇。”
“遙控電風扇？可變電風扇？”
三月初的北都，還比較寒冷，這個時候，你跟我說電風扇？
邰正陽和趙遠方都感到一股寒流迎面而來。
“是的，校長，趙老師，遙控，靜音，可變，這都不是我們電子工程系的強項嗎？科學技術為什么是第一生產力，不就是因為，我們可以研發出更新更好用的產品嗎？”
“我們把這個產品研發出來，再聯合地方工廠進行生產，這就是科研成果向實際生產力的轉換。”
“第一階段，這些產品主要就是對外銷售。”
“賺到了錢，我們不就有外匯來買書了？”
“而且順便還把購買渠道的問題也解決掉。想要優先購買我們的產品，就得幫我們買書！”
劉弘毅信心十足地說道。
饒是邰正陽歷經高位，見多識廣，依舊還是被劉弘毅這“氣度”嚇了一跳。
這個娃娃，他知道自己在說什么嗎？
在他眼里，建一個工廠，生產一種新產品，再賣給外商，就好像喝水吃飯一樣簡單，只要他有這個想法，就一定能搞成。
不過邰正陽也非常人，驚訝過后，便即笑了起來。
“好好好，勇氣可嘉，后生可畏。”
“這樣吧，小劉，既然你這么有信心，那我就先交給你一個任務，你先把你說的那個遙控可變電風扇的樣品搞出來。只要你能搞出這個樣品，并且能用，生產工藝也能過關的話，那你這個報告，我就批了，后邊該怎么搞，再商量。”
慶華大學很在意動手能力的。
除了純粹的理論學問，其他任何學科，都強調理論與實踐相結合。
一個以理工科為主的綜合性大學，可不能只培養出一批動口不動手的“君子”。
“好的，校長，我這就回去組建科研小組攻關。”
劉弘毅也是毫不猶豫一口答應。
邰正陽笑道：“好好好，果然不愧是部隊出來的，這干凈利落的勁頭，很不錯！”
因為劉弘毅“驚天動地”的高考成績，慶華大學為了他一個人破例，邰正陽對他的情況也是做過了解的，知道他是部隊科研所的高級技術員，還曾出過科研成果，榮立過一等功二等功各一次。</p>