最有意思的是，這半扇窗戶，能看到外面的走廊，增加了想象空間。如果有人路過，有可能會看到樂隊。”
他露出笑容：“就用這幅畫參展吧。”
他的關注點和嚴老師不同，似乎更關注人物的造型和神態，與畫面氣氛的營造。
姜哲聽到秦教授的評價，徹底放心了。
有這二位同意，即便有人提出不同意見，有他們在，就能撐得住。
當然，他也略微有些失落。自己在半扇窗戶的玻璃上，做了一點手腳。秦教授沒發現嗎？
自己用了心思，隱藏了一點小秘密，但還沒人發現，有點失落。
這時，汪真也來了。
因為時間原因，姜哲和她約好，把作品拿去裝配外框。
汪真帶人把畫取走。
姜哲要送秦教授回學校，請他吃飯。
秦教授拒絕。“今天，我老伴兒在家，咱們直接回學校，吃飯的事情，以后再說。”
姜哲只好把秦教授送回學校。
回去的路上。“老師，您覺得，我這作品，叫做——樂隊，怎么樣？”
秦教授說道：“可以叫，訓練室。
如果叫——樂隊，人們會把關注點，放在某個形象上。
特別是聲樂專業的人，會批評你把他們畫的太丑。還把不太認真的現象，也畫出來。
如果你用訓練室這個名字，畫面就是訓練過程中一個小插曲，里面有一兩個開小差的人，也無所謂。”
姜哲覺得有道理：“好，我聽您的。”
秦教授笑著說：“你聽我的，就不會畫這個題材。你是不是，又跑去看人家訓練了？”
姜哲說：“路過了幾次，沒有專門看。我越琢磨，越覺得這個題材有意思。存在腦子里忘不掉，干脆就畫下來。”
秦教授說道：“以后，可別這樣了。人家找過來，我還要替你扛。”
“謝謝您。”
他把秦教授送回學校，就給陳嫣打電話。
陳嫣聽說姜哲還沒吃飯，急忙過來找他，并詢問原因。
姜哲說了看畫過程。
“我陪你去小食堂。”陳嫣說道。
小食堂。
姜哲買了一份兒飯，兩個小菜。
陳嫣已經吃過飯，因為天氣炎熱，買了一碗龜苓膏。
她用小勺子挑起一塊，送到姜哲嘴邊：“嘗嘗這個，可好吃了。”
姜哲說：“我先吃飯，真餓了。”
陳嫣陪著姜哲吃飯過程中，班長端著餐盤路過。
姜哲揮手打招呼。
班長走過來，看到陳嫣，就說道：“我過來，不會打擾你們嗎？”
陳嫣說道：“快坐下，一起吃飯。”
班長放下餐盤，詢問姜哲：“考慮好了？”
姜哲說：“已經考慮好了。作品名稱——訓練室。尺寸是110x190厘米。”
班長信息記到本子上。
(本章完)</p>