其實不只是他們，莊宇、肖青陽、袁峰等人也有些緊張。
這還是他們第1次面對記者和鏡頭，想到自己可能會出現在某個刊物上，哪怕只是網上1個不起眼的版面，也還是有些激動的。
不過很快他們就顧不上這個了。
趙江實驗中學籃球隊來了。
1群趙江實驗中學的球員走來，同江寧1中球員對視，當他們的目光落在袁峰身上的時候，臉上都不禁露出竊喜之色。
其實單論實力的話，江寧1中是在趙江實驗中學之上的，畢竟江寧1中是a組第2，趙江實驗中學只是b組第3。
并且，a組可是“死亡之組”，強隊林立，江寧1中這個小組第2比其他組的小組第2含金量明顯更高。
對上江寧1中，趙江實驗中學本來內心是忐忑的，缺少底氣和信心。可是后來得知，江寧1中的主力中鋒打不了。
這可太好了！
少了1個主力中鋒，江寧1中的實力必定大打折扣，這下他們趙江實驗中學可就不怕了。
看到對方球員看自己是臉上的表情，袁峰的臉頓時就黑了——碼的，幸災樂禍是吧。
“沒事。”莊宇拍拍袁峰胳膊，“讓他們再開心1會兒，等比賽開始他們就開心不起來了。”
“嗯。”袁峰重重點頭，但想到自己不能上場還是很郁悶，他沖莊宇伸出手，和莊宇擊掌，道：“加油。”
下午3點半，比賽即將開始。
1中這邊，楊國輝教練攤開戰術板：“對方的核心球員是組織后衛柳鳴，他控球穩健，傳球出色，投籃也不錯。莊宇，等下就交給你了，給我防住他有沒有問題？”
“沒有。”莊宇立馬應道。
“很好。”楊國輝教練很滿意，繼續道：“蔣學舟，你負責防對方的得分后衛張龍，對方的突破很厲害，小心1點。肖青陽，你防對方的小前鋒江原，這個人實力比較1般，可以適當的放他外線投，不用1直盯著他，你得注意點內線，幫內線協防。”
“高曉光，你防對方的4號位身高是有點吃虧，盡量繞前，干擾對方接球。”
“韓輝，中鋒交給你了。”
幾人紛紛應諾。
深吸口氣，楊國輝教練敲了敲戰術板，在上邊寫寫畫畫，道：“進攻就按照我們的戰術來打，我只強調1點，出手1定要堅決。你越是堅決，反而越容易投進。”
1番布置之后，他收起戰術板：“上吧，讓對方好好看看，就算讓他們1個主力中鋒，我們也1樣能贏。”
“是。”眾人齊聲應道。
比賽開始。
1中這邊是“1大4小”的陣容，韓輝、高曉光、肖青陽、蔣學舟，以及莊宇。
看到這個陣容，觀眾席上不少人都議論了起來，有人在搖頭，顯然不看好江寧1中，哪怕主力中鋒受傷，換替補中鋒上總行吧。就算替補中鋒弱1點，到底高度沒那么吃虧。
可現在，內線直接放棄了嗎？
“哈哈，江寧1中這是自暴自棄了嗎？”
“哥幾個，等下盯著對方內線打，這是給我們送分呢，不要白不要。”
幾個趙江實驗中學的球員頓時更開心了。
少了個主力中鋒袁峰，現在更是連內線防守都不要了，江寧1中是來送溫暖的吧。
趙江實驗中學上的鄧博文（197）、大前鋒于成才（195）、小前鋒江原（186）、得分后衛張龍（185）、組織后衛柳鳴（184）。
其實除了兩個內線之外，3個外線球員的身高并不比江寧1中這邊高，所以楊國輝教練的防守策略很明確，盡可能防住3個外線球員，至于兩個內線，可以給他們得分。