顏六元立刻站了出來：“我也不是壁壘人！”
楊小槿笑道：“他們倆可以去上學，學籍都辦好了。”
顏六元和王大龍倆人都快哭了：“我倆真不是壁壘人，我們是流民！流民不配上學！”
“行了啊你倆，”任小粟好笑的看著他們：“就是去學習知識和思考問題的方法，好像讓你們去蹲囚牢一樣，別哭喪著臉了。”
“不過，王宇馳他們雖然沒法參加高考，但我這邊給你們辦了借閱證，楊氏在壁壘中心建的有圖書館，你們可以到那里借閱資料，”楊小槿說道。
王宇馳愣了一下：“可以嗎？”
“嗯，可以，”楊小槿點頭說道。
如今文明延續中，很多人丟棄了知識，但還有一些人在努力填補那丟失的一些空白。
人類的科技從不曾斷絕，但這說的是整體科技，終究還是有一部分遺失在了時間滄海之中，以至于如今科技的發展方向，和災變之前相比出現了很大的偏差。
這不是取決于人類有什么需求，而是取決于留下的東西是什么，以及身邊的資源合適發展什么。
有人曾找到災變前文明的研究室，里面的資料被拿到中原某座壁壘進行拍賣，拍出了難以置信的天價。
而文明如何傳承？靠的就是紙筆相傳的文字與符號。
各財團雖設有圖書館，但進去也需要一定身份才行，以前王宇馳他們在壁壘里上學的時候，是進不去圖書館的，不夠資格。
想來，楊小槿給他們辦到借閱證，也花了不小的功夫。
任小粟樂了：“行，那我們去圖書館自習也不錯，多謝了。”
楊小槿看向任小粟：“還有什么需求嗎？”
“額，”任小粟仔細想了想：“這壁壘里有沒有教格斗的老師，我想系統的學習一下這個。”
以前任小粟在荒野上爭勇斗狠，靠的基本都是長時間鍛煉出來的本能，不管是發力還是弱點打擊，全都是慢慢積累出來的經驗。
所以他的格斗技能一直在中級，靠的就是一股子狠勁兒。
楊小槿想了想：“我來想辦法！”
顏六元在旁邊忽然發現，似乎只要是任小粟的要求，楊小槿都不太會拒絕，他知道任小粟救過楊小槿的命，這樣想想好像也能說得通。
忽然間楊小槿說道：“有個事……”
“什么事？”任小粟問道。
“過段時間北方的宗氏可能要來人，你陪我一起接待他們吧，”楊小槿說道。
“好。”