“明白！”
…
李世民接見孔穎達、柴令武的地方依然是御書房——甘露殿！
只是他怎么也想不到八竿子打不著的一老一少竟然會走到一起，更讓他驚訝得差點掉了眼珠子的是，這一老一少居然有說有笑，一副老少相得的模樣！
一個守舊派的代表人物，咋就跟一個勇于革新的少年搞到了一起？
真是奇事年年有，今天特別多。
“拜見圣上！”
孔穎達、柴令武一同行禮。
有孔穎達在一邊，柴令武當起了乖乖好學生。
“愛卿平身！”李世民正襟危坐，一派公事公辦的模樣。
李世民是真的怕了孔穎達，有次早朝讓不知是蚊子還是跳蚤咬了一口，他忍不住伸手抓癢癢，結果孔穎達以“坐毋箕”的古訓，直接在朝堂上，像訓斥孫子那般訓斥李世民半個時辰，弄得李世民想死的心都有了。連抓個癢孔穎達都能說上半個時辰，其他過錯更是不言自明。
正所謂吃一塹長一智，長了記性的李世民心里盡管好奇！卻也只能擺出一副得道高僧的模樣。
孔穎達交上資料，施施然的說道：“圣上，這份《科舉策劃方案》乃是老臣弟子柴令武一筆一劃所擬…”
李世民、柴令武聞言，登時眼珠子都鼓了起來。
對于師生這個關系在古代，是很看重的。雖說孔穎達有授藝之德，可是嚴格來說并不是柴令武的老師！
正式的師生關系只有選了黃道吉日，在諸多道高望重之士的見證下舉行隆重的拜師儀式才算名正言順。
有了正式的師徒名分，才能在外人面前謙稱‘恩師’某某某、‘劣徒’某某某之類的話。
李世民帶著疑問的目光掃了柴令武一眼，意思是說‘你啥時候成這老兒的弟子了？’
柴令武聳聳肩，做了一個無奈與無不知道的表情。
李世民看了閉目養神的孔穎達一眼，登時明白了，這老家伙是看中了柴令武的潛力，打算先斬后奏的搶著去當關門弟子了，意思是說，你這外甥咱老孔很中意，你看著辦。
除了咬牙暗罵孔穎達不地道，李世民只能當作不知道的直接過濾掉。
想把我外甥女婿教成一個老頭子，想撿個無師自通的現成天才當徒弟，門兒都沒有。
李世民心頭憤憤不平，卻不動聲色翻看《科舉策劃方案》，大笑的贊道：“不愧是書法名家，這筆字真了不起，比起許多飽讀讀書的文人墨客強多了，若滿朝文武能夠寫出這么好的字，那朕批閱奏章將是一種享受。”
“咳…咳…”孔穎達給刺得連連咳嗽，書法方面柴令武可以當他師父。
李世民見孔穎達受窘，心情暢快了，舒坦了。