聯合艦隊的俘虜被三寶收進丹府，帶回京城扔給玄燁和康親王。
“這些是剛收的挖礦工。”
“外國兵？還得讓人看押呢。”
我擦，你這是什么眼神，這可是免費的勞力，人高馬大，特適合挖礦。
“看來國師大人，又有收獲。”
康親王一看就知道這些外國兵不是一個國家的人，既然俘虜了這么多人，肯定又有疆域進賬大清王朝。
“徒兒，大清疆域越來越大，若繼續沿用之前的域名已經不合適。”
“怎么會不合適？”
“人們都有念舊思維，為了杜絕后患，特別是新歸附的國家必須革新。”
“師父，幾千年的稱呼怎么改？”
“這個你們商議，歸順的國家不能再擁有軍隊，朝廷要派兵駐扎，他們原先的士兵可以打亂分配到各戰區，行政上采取大清議會制，邊界也要重新劃定。”
“師父，大清派兵駐扎可以，他們的士兵要不解甲歸田？”
“為師要統一這個世界，以后各族民眾都是大清王朝子民，切不可分三六九等，需一視同仁，他們才有歸屬感。”
“藩外之地，非我族類，其心必異，萬一他們聚在一起起兵造反……”
“采取異地兵源異地使用，一個地區的兵源平均分散到各戰區，原則上杜絕當地兵源在本地當兵。”
“國師大人，各族語言不同，分配到一起，交流起來會不會有障礙。”
康親王所慮的也有道理，難道軍令下達還需要翻譯不成。
“這需要文明開化，首先語言上要同化，年齡大的一時半會也改不了，但各族年輕人和孩童，必須學習使用我漢族語言。”
如此一來，教書先生可能不夠用。
“師父，那如何邊界劃分？”
“這個簡單，京城作為行政中心，劃定一個四四方方的區域，以此為中心，使用九宮格方式，不管之前屬于那個省份屬國，只要在同一塊格子就屬于一個行政區，這樣有利于各族大融合。”
“師父的意思是，各區大小相同，不分貧窮富貴，不分種族，不分人口多少……”
“都是一個國家了，還分那么清干嘛，落后的可以扶持，人少的可以移民嘛。”
“此法倒是可取，讓他們知道，不但新歸順的國家變革，大清王朝內部也一樣變革，這樣就沒有怨言，時間久了也就適應新的稱呼。”
康親王覺羅杰書對九宮格行政區，還是比較贊同，至少在地圖上看著也比較整齊順眼。
“最高行政長官可以改名為區長，區長由中央指派，各區成立議會輔佐監督，并選舉各區官員。”
“這樣朝廷權力不就分散了嗎？”
“難道你還想繼續批章奏節，朝廷養這些官員有何用處。”
“不不不……師父還是饒了我吧，徒兒這樣多逍遙自在。”
全國大事小事，就算一天不眨眼也看不完，玄燁才不會傻得和父皇一樣，累的年紀輕輕就病死。
“此外朝廷也要建造大的議會廳，給各區設置一個小的議會廳，每隔五年開一次全國議會代表大會，選出朝廷各級官員。”
“啊……不用科舉考試？”
“一群書呆子能干什么，科舉考試也可以保留，不過要分配到各區從小官做起，我們要的是有能力的管理人員，不是紙上談兵。”
考個狀元又能怎樣，熟悉各部門運作方式嗎？有沒有實踐能力？能領導整個部門嗎？
“國師大人這一法令，會有不小的阻力啊，不說那些宦官世家，王公貴族，地方鄉紳也會有意見。”
“師父，這對皇族也不公平。”
“長痛不如短痛，沒有規矩不成方圓，有意見給本道爺憋回去，敢鬧事反對，有一個抓一個，直接發配到人煙稀少的區里。”