這些東西交給誰？工部嗎？工部那些老頭子懂水泥路？懂鐵路？
你可以直接在工部分出一個交通運輸部，負責海陸空的交通規劃和運輸。
還有經濟發展，戶部肯定有這方面的人才。
但是大明的經濟結構已經發生變化了。
最起碼外貿方面，戶部就不是特別懂吧，畢竟是新興的經濟體系。
所以你可以在戶部成立一個商務部，專門負責大明的商業行為。
大明以前的輿論都掌握在讀書人手里。
你可以在禮部再搞一個宣傳部，這個部分就負責宣傳思想。
這個思想自然是忠君愛國了。
你想要人才，不想要只會讀四書五經的書呆子，那就要對天下讀書人進行管理。
再搞個教育部，你缺哪方面的人才了，想讓年輕的讀書人學習哪方面的知識了，就讓教育部負責。
這樣的話，不僅可以分攤六部的權力，還能多出一些崗位給職業技術學院的學生。
例如水利部，專門負責在大明興修水利，建造堤壩。
這些都需要很強的專業知識的，傳統讀書人不會啊，那怎么辦呢。
水利部招收一些這方面的人才不過分吧，讀書人也不能有什么意見吧。
誰有意見，就讓他去干，干不好滅他九族。
時間長了，職業技術學院畢業的學生們滲透進各個部門，不也是對傳統讀書人的一種制約嘛。
畢竟讀書人大概是不屑于讓他們的后代去職業技術學院上學的。”
朱吾適這個主意可太合朱元璋的心意了。
他為什么弄死胡惟庸，不就是嫌棄胡惟庸的權力太大了嘛。
大明幾乎所有的事兒都要管，幾乎相當于是小皇帝了。
宰相這個職位沒有了，宰相的權力其實是分攤到了六部和朱元璋手里。
如果能夠把六部尚書的權力再分攤一些出去，朱元璋覺得也未嘗不可啊。
朱吾適倒是不覺得非要分攤權力。
但是大明的權力不能全落在同一類人手里。
目前的六部尚書，其實就是同一類人。
就算有出身寒門的，他們現在也早就不是寒門的，屁股決定腦袋，既然不是寒門了，還能為寒門著想嗎。
如果六部尚書里面出幾個職業技術學院畢業的，那六部之間肯定就不可能沆瀣一氣。
就像是學院派跟實踐派之間一樣，天然的理念不同。
朱吾適繼續說道。
“這個事兒還必須得你做，畢竟你夠強勢，夠暴躁，大家都習慣了。
如果等到老大朱標即位，再想要改革，必然是困難重重的。
這個我不說你應該也懂的。”
朱元璋跟文官打交道這么久了，可太懂他們的尿性了。
別看文官現在很老實，那是因為他們害怕，怕朱元璋弄死他們。
朱元璋弄死的文官還少啊，什么李善長，胡惟庸的，哪個不是權勢滔天。
結果呢，李善長只能去養老，胡惟庸更是腦袋都不保了。
如果等到朱標即位，想要對六部進行改革，就像朱吾適說的，太難了。
“賢弟，一會兒留下來吃飯，咱們再商量一下細節。”</p>