處理完小謝爾頓的事后，邁克再次回到奧數隊時，雪倫老師并沒有多問，就讓他進了教室。
“邁克，發生什么事了？”凱蒂見邁克回來，小聲的問道。
“沒事，都已經解決了。”邁克微微搖了搖頭，示意女孩認真聽講。
黑板前因為凱蒂和邁克說悄悄話的小動作，雪倫老師已經把目光投射了過來。
對于雪倫老師嚴肅古板的模樣，凱蒂還是挺害怕的。于是她歉意的對老師笑了笑，然后趕緊擺正了學習姿態。
接下來的時間，也在雪倫老師剖析奧數知識點中緩慢的度過。
奧數學習時間結束，邁克趕緊起身，叫住了準備離開的老師。
“有什么事嗎？邁克。”雪倫老師疑惑的問道。
這一周多的學習時間，已經讓雪倫老師充分認識到了，邁克在學習上的天賦。
對方叫住自己，應該不是學習上的問題。
事實也正是如此，邁克現在的智力已經達到了一百六，對于一般人來說，稱一聲“超級天才”也不為過。
雖然，比起小謝爾頓高達一百八十七的智力來說，邁克還差了很遠。不過高中的奧數知識點，對于他來說已沒有任何難度。
“雪倫老師，我想問一下，謝爾頓能加入我們的奧數隊嗎？”邁克說出了自己的目地。
“謝爾頓，是那個小神童嗎？”雪倫老師問道。
小謝爾頓神童的名號，在學校還挺出名的。本來之前十一年級的奧數隊名額，就是給他準備。
誰知道，在那次數學突擊測驗中，小謝爾頓失誤了。奧數隊的名額，自然也被半路殺出來的邁克給拿走。
而這邊，聽到老師的問話，邁克則是點了點頭。
“現在奧數隊的五個名額，已經滿了……”雪倫老師說著實情。
就在邁克準備勸說下對方的時候，雪倫老師思考了一下，繼續說道：“不過，如果是謝爾頓的話，倒是可以來作為旁聽生。”
奧數比賽并不會只舉行一年，讓小謝爾頓現在加入，也可以看做是在為明年的奧數隊吸收人才。
畢竟凱文幾人，都是十二年級的學生，到了明年他們就會因為升學，而離開梅爾福德。
“那真是太好了。”邁克笑了笑。他現在也算是完成了，自己之前對小謝爾頓的承諾。
“你別高興的太早。”雪倫老師嚴謹的說道：“明天我還需要，先考察一下謝爾頓的真實水平，才能決定他是否有資格留下來。”
“當然～”對此，邁克沒有異議。
以小謝爾頓的能力，在考察智力方面，只要他想留下來，應該會十分簡單。
告別了雪倫老師之后，邁克又跟凱蒂一起回了家，享受起愉快的二人世界。
而在另一邊，被留校的小謝爾頓，就沒有那么好過了。
當他來到留校大教室時，這里已經聚集了十來個人。
“打擾一下～”小謝爾頓按例坐到教室
教室里因為小謝爾頓的問話，安靜了一瞬間。而后，一個身材魁梧的德裔青年站起來，動作浮夸的喊道：“他說德育老師！！！”
教室里的眾人，交換了個眼神后，紛紛夸張的大笑起來。