“太強大了！實在太強大了！”
“老板，我真想打開您的腦袋看一看，究竟是怎樣神奇的大腦，才會想到如此天才的方案！”
方巖從神秘文明抄來的答案，科技等級遠遠超過目前的泛銀河，李牧云反應如此激烈倒也正常。
除此以外，李牧云的理工科水準也令方巖感到滿意。
想當初，地球舊歷公元2024年，中美兩強國運之爭進入白熱化，遭到極限打壓的華夏大區破釜沉舟，當年就裁撤了高達925個文科專業。
此后華夏更是在理工為王，理工立國的道路上狂飆突進，把所有最優秀的人才，全部朝著數理化的方向培養。
現在地球超過七成工程師和理工人才，全都來自華夏大區，達到了空前絕后的程度。
在這種歷史背景下，李牧云能看懂方巖的可控聚變計劃，倒也不難理解。
“老板！您究竟是怎么想出用量子力場發生器的？這個方案實在太神奇了！一旦實現絕不僅僅是幫助地球建立能源系統的問題，而是直接將全銀河的能源水平，徹底顛覆了啊！”
李牧云還在不依不饒的盯著方巖，方巖琢磨，他猛然意識到一個很重要的問題。
假設連李牧云都這么好奇的話，量子場可控聚變技術一旦傳播出去，泛銀河肯定會有無數的人打探，到時候總要給他們一個說法才行。
忽然～
方巖靈機一動，隨即輕描淡寫說道：“你又不是不知道，我有一群老師。”
“量子場技術可不是我一個人的發明，而是我和老師們共同努力的結果。”
“只不過老師們似乎與聯盟有過節，并不愿意拋頭露面，所以才由我來將這項技術落實，畢竟可控聚變技術的提升，對整個泛銀河都有著莫大的好處。”
方巖擺出一副俠之大者為國為民的架勢。
李牧云震驚，方巖有老師他是知道的，但怎么不是一個老師，而是一群？
一群是多少？
這個問題讓李牧云困惑，雖然不知道答案，但可想而知，方巖的這群老師實力絕對恐怖！
方巖偷著打量李牧云，見他信了，便也放下心來。
畢竟別說地球，連遠在銀河內環的星級工程師阿利亞特，也對方巖的老師深信不疑。
“從今往后對外的說法要改一改了。”
方巖琢磨，“一個老師不夠，必須要一群老師才行，畢竟沒有誰是全才，精通所有學科。”
“不過話說回來，老師這種背鍋俠，還真挺好用…”</p>