俞城一中附中校規很嚴，其中有一條就是不允許帶手機入校，一旦被發現，就要被叫家長。
但是在元旦前一天，正大光明地把手機揣到兜里，也是約定俗成的規矩。
節目表演完，班主任講了幾句話后，知趣地回了辦公室，整個教室頓時沸騰起來，班里的同學開始互相拉著合影留念。
程瑤被趙蕭冉拉去自拍，剛拍了兩張，就被教室后方的起哄聲音給吸引了注意力。
向教室后方望去，只見謝盈盈拉著郭子昂合影。
程瑤看了他們一小會兒，緩緩地垂下了雙眸，其實她挺羨慕謝盈盈的性格的，敢把自己的喜歡擺在明面上，不理會別人怎么說，也絲毫不畏懼未知的結果。
起哄聲音散盡，程瑤坐在位置上，選了六張照片，發了一條動態。
與此同時，高二3班播放起投票選出的電影。
陳琛對播放的電影一點兒都不感興趣，后背靠在后面的書桌上，百無聊賴地刷著手機。
突然，眼前一亮，看到了程瑤發的動態。看見第一張照片是他買的板栗，眉眼一抬，不覺輕笑了一聲。
……
出了校門，一陣寒風吹來，程瑤不自覺地縮了縮脖子，想著溫暖的被窩正在召喚著自己，不覺加快了步伐。
正走著，突然有人在背后喊了一聲她的名字，轉頭一望，只見謝盈盈追了上來。
程瑤一時怔住，還未開口，就聽見她說：“唱歌還挺好聽的，還以為你是個書呆子呢。”
聽到謝盈盈像是在夸贊自己，程瑤禮貌性地笑了笑說：“謝謝，你跳舞也很好。”
“這是公認的事實，還用你說？”謝盈盈說“看在你比我就差一點兒的份上，暫時把你列為競爭對手。”
程瑤啊了一聲：“別，我不喜歡體委…”
“知道啊，要是你倆是雙向箭頭，我早就不追他了。”
“那為什么你要把我當成競爭對手啊？”
“這樣的話，把他追到手，比較有成就感。”
“……”
元旦假期一過，快樂泡沫盡數被即將到來的期末考試給滅得一干二凈。
自從元旦表演完節目后，班上很多女生主動和程瑤交流起來，有了共同話題，友誼的小船順利推出了岸邊。就連謝盈盈也時不時地來借她的筆記，程瑤總算是有了融入班級的感覺。
期末考試前一天晚自習，程瑤翻開語文筆記，背著一些作文素材。
在陳琛熏陶教育以及時不時抽查背誦古詩名句的鞭策之下，程瑤對語文的抵觸心理漸漸消散，就連看語文老師白珍珍，也覺得她滿身散發出溫柔的光輝。
雖然語文成績有所提升，但也只是不拉班級平均分的程度。不過好歹數理化拖著，程瑤倒是一點兒也沒有考不好的心理負擔。
第一場照舊是考得語文，程瑤接過試題，趕忙先翻開了一下作文題目。
【請以“于細微處見精神”為題目，寫一篇作文，不限文體（詩歌除外）。】
程瑤瞬間垮掉，腦海里存留的作文素材和題目根本對不上號。
翻過試卷，程瑤還是靠著被折磨地堅不可摧的大心臟，認認真真地做起題來。