彭星表情一滯：“那后面的專業考試呢？”
“問題不大。”
“那你也得把文化成績提上來啊……你看看你現在，國文、歷史、數學和綜合這四大科目，哪一科的成績不是在下游徘徊？”彭星語重心長地說道，“你說你到時候專業考試過了，文化課卻過不了，或者要因為文化課成績就差那么幾分，上不了重點藝術院校，那得多可惜？”
周澤知道彭星也是為自己好，只好連連點頭：“彭老師，我今后一定努力學習。”
“你啊你，明明就是挺聰明的小伙子，就是在學習上不用心，你要是把你練吉他的那份勁頭拿出來，這四門課還難得倒你嗎？”彭星想了想，又接著說，“這四門課總分600分，這次期末考試你至少要考個350分吧？你覺得呢？”
“我試試吧。”
…………
…………
對于彭星提出來的目標分數，周澤沒敢拿出過于肯定的回答，就連“我盡力”這樣的詞語也回避了。
這倒不是因為他做不到，而是他現在仍然沒辦法把全部的精力都放到學習上來，對他來說，兩害相權取其輕，兩利相權取其重，不管從那個角度，他當務之急就是先把酒吧駐唱這件事兒做好。
不過，周澤對于自己的文化課成績并不是很擔心。他剛進校的時候成績還是中游偏上，盡管是在普通高中，但作為藝考生，這成績完全可以應付文化課考試了。
只是后面周澤沉迷于吉他，這才導致成績直線下滑。換句話說，周澤的基礎還在，底子還在，除了數學補起來很困難之外，其他三科相對輕松得多。
歷史，主要是靠記憶，花時間就行。
綜合課，有點像地球上申論考試的前三道小題，只不過題目要淺顯得多，考的還是邏輯能力和分析能力，這兩樣，周澤自認為都不弱。
至于國文，那就更容易了，畢竟這門課的150分當中，寫作就足足占了100分。而在夢中，周澤寫過專欄，出版過游記，在寫作上頗有功能，這重中之重的100分自然不會構成任何問題。
因此，周澤所能做的，就是讓自己在課堂上更專注、更認真一些，接下來的幾天，下午放學后，他仍然風雨無阻地去了小酒館。
而且，周澤是從周一到周五一場不落地連唱了五天。
雖然一直都是作為暖場歌手登臺，但明顯可以感覺得到越來越多的客人是沖著他來的，不，準確的說，是沖著《織毛衣》這首歌來的。
周澤知道《織毛衣》會火，但他自己也沒有想到，這首歌會火得這么快。這幾天雖然唱這歌都唱得快吐了，但是客人們點歌的小費，再加上送的酒水、鮮花的提成，還有每天的薪水，居然也快有兩千華元。
盡管這些錢已經抵得上小酒館正式服務員一個月的工資，但折算下來，也才區區20點榮耀值……目標尚遠，仍需加倍努力。
因為《織毛衣》在西川大學的廣泛傳播，小酒館的上座率也提升了好幾成，有一、兩天晚上，甚至夸張到店滿為患的地步，有些來晚了的客人都沒地方坐了。
這樣的情景，大家看在眼里，都知道是誰的功勞，不過，各人卻有各人不同的反應。
夏雅歌和衛心當然是滿心欣喜，對周澤也是倍加贊賞，同時也在考慮著要不要將其拿到正式演出陣容里面。
竇靜仍然是一副冷冰冰的樣子，甚至比以前更勝。
甘大成表面上一副和和氣氣的樣子，但內心對周澤的嫉妒，卻像一條毒蛇，時時刻刻在啃噬著他。
而賀風，或許是因為周澤越來越高的人氣，或許是因為衛心對周澤時不時比較親昵的舉動，他的臉色一天比一天陰沉。
至于周澤，就是唱歌而已，哪怕他已經隱隱察覺到這個小圈子并不如表面那么平靜。</p>