“第二件事，青年組織北平四中負責人林婉，代號青鸞，冒著生命危險，將筆記本安全送交組織，我認為該給林婉同志記功。”教授頓了頓，繼續說道。
“我贊同，林婉同志表現優秀，機敏聰慧，曾經參加過一二九運動，是一名少有的優秀女同志。”
“我贊同。”
另外兩人紛紛點頭。
“好了，會議暫時就到這里，同志們，有了張三先生送來的這份珍貴資料，我相信，我們一定能獲得最終勝利。”
自從有了級任先生羅文廣給予的課堂特權，余華近來學業水平蹭蹭上漲，數學分析已經真正入門，對于各種各樣的初等數學知識和高等數學知識融會貫通，有了更深層次的理解，進一步提升科學素養。
數學分析有著與所有分支學科與眾不同的東西，那就是回溯本源的數學思想。
憑借主學科學業水平越來越高，余華對于未來的規劃和目標愈發清晰起來，與此同時，思維有限元分析系統最后結構正在不斷構建之中，總進度已經達到78。
距離正式建立初始思維有限元分析系統，僅剩一步之遙。
碧空如洗，萬里無云。
晚春時節，北平城已被象征希望的綠意籠罩，處處皆是新抽的嫩條。
西城區，小型化學實驗室。
第一次實驗制作硝化纖維
首要步驟，配置混酸，硫酸和硝酸的比例為2:1，進行持續振蕩，讓其冷卻至室溫。
第二步，酯化。
經過脫脂的干燥精制棉分小塊投入混酸中，單次加量不宜過多，以混酸溶液能將精制棉淹沒且易于翻動為準。
將燒杯浸在32c的水中上加熱，并持續翻動容器中的精制棉，但不要將精制棉提出酸面。
反應時間1020分鐘。
檢查方法取出硝化纖維少許，用水洗至不呈酸性，再用乙醇洗滌，擠干附著的醇，分別投入13的醇醚丙酮混合液。
硝化纖維如能完全溶解，即表示硝化完全；如少量溶解，表示硝化不完全，如只溶于丙酮，則表示硝化已過。
立于操作臺前的余華，面容嚴峻，放下記錄首次實驗制作硝化纖維的筆記本和鋼筆，右手拿起裝有硫酸的燒杯，倒入下方裝有硝酸的大劑量燒杯內，旁邊則站著手持小塊精制棉的徐銳。
按照實驗記錄規定比例要求，余華很快配置好符合要求的混酸。
“徐銳，放入10團精制棉。”余華將充分攪拌混合的混酸溶液放在桌面，向徐銳說道。
“是。”
徐銳點頭，上前一步，取出事先經過脫籽和剔除贓物處理的小團精制棉，總共十個，小心放入大劑量燒杯之中。
待十團精制棉盡數融入混酸溶液中，余華端起燒杯，放在一旁事先準備的水中加熱，并用玻璃棒持續翻動正在進行酯化反應的精制棉。
經過酯化反應后，精制棉便會成為易燃易爆的物質硝化纖維。,請牢記:,免費最快更新無防盜無防盜</p>