如此反復，小月兒不僅迷戀上了“抓住間諜”或“抓住壞蛋”類似游戲，連學習興趣都培養到位，喜得母親濮陽梅蘇少操了好多心，平日學習不用再啰嗦督促了。
子書扶銘看在眼里，喜在心里。
第1次發現女兒的長處，就是喜歡攻堅克難，勇于挑戰未知的難題，這正是優秀人才或精英的共同特點。
知道女兒有了潛力，有了執著，有了堅韌，剩下的就好辦了。
勤于學習，善于思考，利于進取，未來的路就好走了。
子書扶銘干脆將訓練地星衛士的一套教學方式，有選擇性地列出十幾項，供女兒自主挑選，繼續保持良好的勢頭。
于是，在地星衛士的訓練空余，一處處練習場地，留下了一個嬌小而敏捷的身影。
“躲避子彈”u形練習場。
小月兒如小燕子般，上下左右騰挪躲閃，身上不時中彈，依舊咬牙堅持不懈。
看得一旁的衛兵們，都有些心疼不已。
這種場合，子書扶銘怕妻子責怪他心狠，所以自己親自督戰，鼓勵女兒，提醒動作，傳授方法，示范教學，讓女兒很快學會規避技巧，中彈機率逐步下降。
不過，1小時下來，小家伙已然汗流浹背，呲牙咧嘴，硬是不喊疼。
衛兵們佩服地伸出大拇指，夸贊她厲害。
晚上洗澡時，妻子發現女兒全身烏青帶傷，心疼難受。
一邊趕緊涂抹傷藥，一邊嗔怪丈夫不掂量輕重，隨意讓女兒受傷。
小月兒卻在一邊替爸爸辯解，謊稱是自己主動要求訓練，逗樂了兩個大人，老倆口欣慰感慨萬千。
在槍械拆卸組裝臺前。
小月兒眼睛不眨地緊盯地星衛士，認真觀察他們的動作與順序，牢牢記在心里。
等他們完成這一輪訓練任務后，自己在衛兵們的監督下，動手照葫蘆畫瓢，費了九牛二虎之力，將1把十萬級光射槍拆卸成大個零件。
怎么裝上去
她看著面前一堆零散件，這回有些傻眼了。
看看身旁無動于衷的衛兵，知道這是爸爸的命令，不得求助別人，必須依靠自己努力。
冥思苦想半天，她靈機一動計上心頭。
拿起另一把十萬級光射槍，將拆卸下來的零件，按照順序依次擺放在臺上。
拆完后，將剛才的散亂零件，根據型號大小對照識別，有順序地對號入座。
兩排一模一樣的零件擺好了，小月兒這才倒推組裝，很快就完成了任務。
接下來上手飛快，持續完成了5把十萬級光射槍的組裝工作，平均時間低于爸爸核定的標準，得到獎品已成囊中之物。
開動腦筋急轉彎果然有用，這是她又一次得出的經驗。
小月兒來到能量彈“排雷區”，雙眼瞄向手中網拍形狀的顯示器，注意指針來回波動，有樣學樣地玩起了排雷游戲。