唱呀一唱
來到了南泥灣
南泥灣好地方
好呀地方
好地方來好風光
好地方來好風光
到處是莊稼，遍地是牛羊”
隨著歌聲，隊伍向著前方前進。
四十分鐘以后，當人們來到荒地的時候，都開始傻眼了。
河道附近一片荒地，現在還是夏末，很多植物還是綠色的，無數的藤蔓和小樹苗長在地里。
當老房給大家比劃著自己班級的區域。
眾人一陣的崩潰。
五畝地。
相當于三千三百多個平方，這哪里是沒干過活的孩子們能理解的
大，好大
房國平看到這個也是一陣的頭疼。
昨天他就已經跟學校的人過來勘探過，實在是太大了。
對于正經的莊稼人，這人數和這個地的比例，也就相當于農村的自留地的量而已。
但問題面前的都是一些小子。
就這年齡放在農村也就是個干雜活的料，端茶送水，在家做點家務減少一下勞動力的負擔。
在城里更是不用說了。
“房老師”
思緒間，房國平聽到有人喊他，扭過頭去看了一下，正是旁邊的班長馮少華。
房國平點了點頭。
隨后對著他問道“馮少華，你這臉是怎么回事是不是在外面打架了上午的時候問你，你說是摔的，你老實告訴我，老師給你做主。”
此時馮少華的眼角都青了。
摸了摸臉，尷尬的笑了笑“老師，真的是摔的”
他總不能告訴對方，自己找人修理楊小樂沒修理成功，到頭來把自己給修理了。
楊小樂站在隊伍里，假裝沒看見。
早上來的時候就已經發現了。
看來這名頭還是有些效果的啊
房國平見他不愿意說，只能點了點頭，看向了其他人“你們說說怎么弄是一起弄，還是分工”
聽到和話，底下的人在那里議論紛紛。
一看這班主任有些不靠譜啊，應該是沒種過地。
嘀咕了一會，張國慶抬起頭來說道“房老師，一共五畝地，咱們班47個人，分5個隊伍吧，男女平均一點，等忙一段時間再調整唄。”
房國平聞言想了想，最后還是點了點頭。
“那行，咱們去劃分地，分五塊，每組一個帶頭人。”
說完，四下看了看。
“馮少華、張國慶、楊小樂、方平，劉長安，你們五個人帶頭，自動分組，多的兩個人自己看著辦好了。其他人自己找組織，聽隊長的安排。”
這話一出，眾人相互看看，紛紛找自己熟悉的人。
楊小樂聞言搖了搖頭，自己干活就好了，讓自己弄這個干嘛
“哎，小樂，咱們一起”
劉解放是他邊上的，又是一個大院，自然是要在一起的。
“還有我”