布木布泰眼珠轉動，脫口而出道“小皇帝也要讀書嗎”
“當然要讀，而且比你那時候慘多了。”
慈圣太后說得沒錯，小皇帝劉堪比小太妹布木布泰當年可要慘多了。
按照太上皇旨意，錢謙益與周永春兩位大儒，早早排定了小皇帝視朝與講讀的日程表。
這個不到五歲的小皇帝，每天既要視朝理政雖然只是形式而已，退朝后還要繼續講讀，比后世還在幼兒園無憂無慮吃喝玩樂的同齡小孩子們慘多了。
每月逢二、四、八日劉堪需要上朝，其余時間則要去文英殿，跟隨幾位帝師講讀。
劉招孫對兒子劉堪的教育可謂盡心盡力，雞娃到了極致。
他親自規定，小皇帝講讀的書目為大學尚書，錢謙益負責大學，周永春則向小皇帝講解尚書，要求必須熟讀熟記，每次在老師開講前，劉堪都需要將兩本書誦讀五遍，至于有沒有讀懂，能不能記住，那就看造化了。
劉招孫自覺自己不是搞學習的料，所以在這方面，對兒子要求格外嚴格，完全是填鴨式教育，幾遍尚書大學都下來，也不管娃兒有沒有讀懂，便立即開始讓小皇帝練習批閱奏章。
大統領東方祝派人將各衙門、各省奏章，用一個紅漆木匣裝到小皇帝面前，呈遞小皇帝御覽。
錢謙益和周永春退至東廂房恭候，若是劉堪有什么不懂，他們便上前給皇帝一一奏明。
就這樣忙到正午，錢謙益帶小皇帝講讀通鑒注釋2，用最通俗直白的語言將歷朝歷代興亡得失講給小皇帝聽。
講完通鑒后到了午膳時間，會有御廚直接將飯菜送來文英殿，用完一頓還算豐盛的午膳，劉堪小憩半個時辰，醒來又開始進行新的學習任務。
午后是皇帝的美術和自然科學時間，王錫爵的孫子王時敏來到文英殿，一番師生君臣之間的繁文縟節后，王時敏鋪開宣紙，專注地注視手中毫錐，旁若無人開始在白紙上潑灑，筆鋒在宣紙上發出輕微的沙沙聲，充斥著小皇帝的耳膜，仿佛蠶寶寶在啃食樹葉。
盞茶功夫，一副萬里江山圖赫然出現面前。
“畫得真像，”小皇帝想不起別的詞語，呆呆看了半天，只是拍手叫好。
王時敏等宣紙上的墨跡干涸，小心翼翼將畫卷起，送給小皇帝道
“陛下，可以多多臨摹，手到，功夫到。”
這時，佛朗西斯科和金尼閣在外面輕輕拍打窗戶，他們懷抱著一個巨大的地球儀，用毛茸茸的手臂深入大殿，豎起中指，示意畫家不要再拖堂了。
“王先生，此畫為何意”
劉堪忽然開口問道。
正在收拾畫筆的王時敏微微一愣，顯然沒料到小皇帝會問出這個問題。
“太上皇披荊斬棘，才有大齊今日之疆土，臣等希望陛下早日親政，為大齊開闊萬里河山，不使天下一人凍餒”
等劉堪的美術科學課全部講完，已經是午后申時。
布木布泰趴著文英殿窗戶，透過縫隙往里面看，在見到小皇帝劉堪精疲力竭的樣子，嘴上罵罵咧咧，下意識又要抄板凳打兩個紅毛夷帝師。
注
1、穆王將征犬戎，祭公謀父諫曰“不可。先王耀德不觀兵。夫兵戢而時動，動則威，觀則玩，玩則無震。國語周語祭公諫穆王征犬戎
2、太初皇帝幼時講讀內容與歷史上十歲登基的萬歷皇帝完全一致，見張文忠公全集卷二奏疏二擬日講儀注疏。明神宗實錄卷四，隆慶六年八月丙寅。
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