下午自習課。
張興明百無聊賴的趴在課桌上翻著代數書。
月考成績，他的代數還是和上一世一樣糟糕，沒及格，被老師督促著在自習課復習代數。
其實他自認為考的挺好了，真的，五十七分呢，要知道他上一世一般就是十分左右，有一次超級發揮達到二十一分，讓代數老師好個表揚。
看看表，離放學還有幾分鐘了，真好，唉呀，晚上吃點啥呢
教室門一開，王老師空著手走了進來。
看老師是空著手的，一多半的同學都出了一口長氣，就怕她拿著卷紙啊書本啊，弄不好到點就放不了學了。
王老師走到講臺上，把講桌上的粉筆黑板刷啥的擺了擺，說“要放學了啊，我長話短說，咱們班這次月考成績一般，有些同學照升學成績掉了不少，我這就不一一點名了。
現在，同學們根據自己的家庭住址，自由組織成同學互助小組，互相幫助，共同學習，爭取在下次月考的時候成績能有所提高。
當然，這個互助小組也不僅僅是限制在學習上，同學們家里有困難，有事情，在力所能及的范圍內，一個小組的同學要積極幫助，加深同學之間的友誼，好不好”
大部分同學懶洋洋的喊“好。”
王老師敲敲講桌，說“都精神點，坐好。”
同學們坐直身體，看著老師。
“那行，你們自己組吧，完了把名單交給班長，要選出組長和副組長來，寫好了放學。”
同學就嗡嗡嗡的議論起來，有關系好的就相互飛眼或是干脆跑過去咬耳朵。
張興明趴在桌上子動都沒動，郭堡這些人肯定是一個小組了，沒得跑，組長愛誰當誰當唄，反正他不當。
在他記憶里這個學習互助小組應該是下半學期才組織的，正好是春天，當時他們幾個，加上后轉到班上來的同學一起去幫高力君家梨地，干了好幾天農活。
然后好像這個互助小組還獲得了團委的贊揚，號召別的班級學習。
可張興明那三年可沒看出來這小組和學習有啥關系了，就是有理由一起玩了，一個組的沒事就跑一起玩一天，而他們那個組基本上就是幫高力君家干各種活。
原因嘛，因為關系好唄，十幾歲正是為了哥們啥都肯干的年紀，而且，高力君和董玉剛還處了對像，關系變得更親密了。
其實張興明小學的時候，班里就有處對像的了，但那是極少數，一個年級也就有幾個，都是年紀比較大的。
但是初中處對像的就很多了。
張興明班上處對像的有十幾個女生，其中大半的對像是校外的。
要知道同學之間說處對像，可能也就是沒事一起學習啊，玩一會兒，過年過節買個小禮物，一個筆記本，一支鋼筆這種。
但是和校外的處對像，那就是真處對像，懷孕流產啥的大有人在。
初中正是男女羞澀感最強的時候，而且在80年代，很多男生根本就沒有這個意思，就是性覺醒比較晚。
班里經常有一塊玩的挺好的，然后別人就說他們在處對像，然后他們之間就也覺得自己是在處對像了，然后，忽然之間不好意思說話了，見面躲著走，放學也離的遠遠的，反而不在一起玩了。
這樣的早戀那時候有很多。