隨著中華勤學故事的日漸熱播，這部動畫片的熱度也是越來越高，當然最重要的是對它的贊譽。
這部動畫片還被引進給亞洲各國，并且也都相繼獲得了好評，那些國家評價這部動畫片“古意盎然，很有教育意義”
同時島國媒體還對中華勤學故事進行了深刻的剖析。
東京日報發表了這樣的一篇文章中華勤學故事中的方法論
基礎的重要性
王羲之教兒子練字，從最基本的筆畫開始，只練一橫就練了許久。兒子略有成就，就沾了點狂妄。寫“鵝”字寫了三點就跑去和小伙伴玩耍了，王羲之看到之后，補上了“鵝”的最后一點。
王羲之老婆看到這個“鵝”，說了一句，我兒練字三千日，只有一點像羲之，說的就是王羲之補上的最后一點。
足以見王羲之在練簡單筆畫上付出的努力，遠超常人，一個有寫字天賦的人如果還能比常人還付出數倍的努力，那常人真的是一點活路都沒有。
把拆分出來的零件全部背熟，才有可能融會貫通，從每個零件的量變，引發出整體的質變。
小學學語文的步驟通讀一遍分成幾大段大段里分幾小段每個小段的好詞好句再縱覽一遍全文總結。
寫作你可以利用這個步驟確立主題分成幾大段寫某大段分成幾小段每個段落里的論點論據論證修辭手法金句通讀一遍修改總結。
拆這種簡單有效的方法，盡管不能保證你能寫出行云流水才華橫溢的文章，但是可以保證你不拖稿，保證你不跑題，保證你能寫出一篇結構完整的文章。
我們一直習慣于被灌輸已經拆分好的東西，但是很少有人能主動去把拆分這項技能用到爐火純青。私以為如果能把拆分這項技能用好，從最基本的單位開始學習，雖然前期可能會進步比較慢，但是如果熟悉了這個套路，基礎會遠比其他人扎實。
二，推理絕對是項好技能
中華勤學故事第四集是少年包拯學斷案，包拯的老師教了他一句話“凡發生過必留下痕跡，你要根據常識去推理。”
這句話意思其實就是傳說中的“見微知著”，“以小見大”，但是放到季節這么龐大的主體上，瞬間格調滿滿，檔次飛升。
三、背口訣對于學習的意義
眾所周知，蘇軾是北宋時期的。而動畫片里童年蘇軾背的聲律啟蒙是清朝康熙年間的進士車萬育在元代祝明聲律發蒙的基礎上編寫的。
不管是清朝還是元朝，這個聲律啟蒙都穿越到了北宋，教會了蘇軾寫詩基本功，大家應該都讀過聲律啟蒙春對夏，秋對冬，暮鼓對晨鐘。觀山對玩水，綠竹對蒼松。馮婦虎，葉公龍，舞蝶對鳴蛩。銜泥雙紫燕，課蜜幾黃蜂。春日園中鶯恰恰，秋天塞外雁雍雍。秦嶺云橫，迢遞八千遠路；巫山雨洗，嵯峨十二危峰。
是不是覺得很熟悉是不是非常朗朗上口，通俗易懂對了，這就是背口訣的魅力，口訣這個東西，從小到大我們背過不知道多少種。它最大的好處就是幫助記憶。