顯然是見識過大場面的人。
等了一會看到大齡學生們還是在議論紛紛，她問道：“各位教師同事，我想問一件事，平時你們的班級紀律就是這樣？上課的時候你們的學生就可以這樣說話？”
大家伙很快停下了聲音。
白梨花看向童大山皺起眉頭：“你的班級里學生有沒有這樣吵鬧過的時候？”
童大山說道：“報告班主任老師，有的。”
白梨花點點頭：“好歹說了句實話，我還以為你要說沒有呢。”
停頓了一下，她猛然皺眉嚴肅起來：“那你的班級上班長就這么眼睜睜的看著同學吵鬧？”
白梨花繼續這話題，簡單的說道：“坐下吧。”
她掃了眼童大山不經意的搖搖頭。
沒做批評更沒有叱責，但卻不經意間表露出了失望之情。
這讓童大山的心，一下子提了起來。
白梨花說道：“這份教師規章制度是今年第一次進入課堂、進入我們人民教師隊伍里，嗯，同學們第一次看到難免驚奇，這點我可以理解，所以今天你們課堂無紀律的表現就算揭過了吧。”
“我來談談這份制度手冊，”她拿起冊子展示了一下，“同學們應該看過咱們的大會課程安排了吧？”
“第一個周這是重點，我要告訴大家一件事，這些制度很重要，將來為期三天的考試中第一門要考的就是這個，成績會計入檔案。”
“你們是民辦教師，應當都想要考公職教師吧？”
“教師規章制度的成績是你們能不能參加相關考試的敲門磚，這個成績不達到90分的優秀水準，那不管你們教學水平多高、文化知識多淵博，都不能參加考試。”
“連考試資格都沒有！”
大齡學生們頓時端正了態度，趕緊打開自己的手冊往上寫名字。
只有王憶慢慢悠悠。
考公職教師？
考個屁！
但其他人不一樣，大家現在都給自己訂了一個大目標：摘掉民辦帽子，戴上公辦的鋼盔。
接下來就要正式上課了。
大家表現的很認真，都在認真聽講、奮筆疾書。
王憶聽不進去。
白梨花倒是長得好看，可又不是他媳婦，看一會沒意思了，他只好也開始奮筆疾書。
干啥呢？
琢磨了一下他想起曾經的一個念想：寫點科幻或者童話。
那寫哪個呢？
他撓了撓下巴，他媽媽的，學生才做選擇題，老師都要！
科幻童話！
這次他不想抄襲了，擁有22年的眼界、看過那么多的影視書籍，這樣還要抄襲人家的作品算什么事？
每個作者能寫出一部優秀作品都是很難的事情，他抄襲了那以后人家就少了這個成名的機會，所以他還是自己寫得了。
他頭腦風暴了一下，然后準備寫一本少年歷險記——冒險主題在童話故事中永不過時。
書名就叫《龍傲天環球大冒險》！
故事從外島開始，模仿了《海爾兄弟》的模式，從海洋開始進行冒險，那怎么能讓它擁有科幻元素呢？
王憶又學習了《衛斯理》，他在本子上列了一下大綱，主線是環游全球，去經歷全球各地風土、去見識各個國家和民族的人情、去解決那些只存在于傳說中的未解之謎。
未解之謎自然是不好解釋的，于是——外星人可以出場了，每個外星人都要背上一口鍋，制造了未解之謎的鍋。