王教授思考了半天。
說句實話，沒經驗。
不光是他沒經驗，大部分老師和學校高層都沒經驗。
不是那種前十名的名校，有很多校友回饋學校。
廬州大學就是一所很一般的211，大家畢業之后，能有一份工作就很不錯了。
再說，作為一個綜合性大學，創業的也不多。
都是勉強維持生活，就算是在單位的，也拿不出來現金捐贈啊。
“還是按照圖書館這個標準？”
周游搖了搖頭：“不是，還是要有些差距的，扶持的標準稍微降低一些，還有就是只扶持個人，不扶持家庭。”
“嗯，這樣還行，不然覆蓋面太大了，管理起來很麻煩。”王教授考慮的比較全面。
對學生來說，享受補貼是好事。
但是，對于學校一部份職工來說，他們才不管那么多呢，這是相當于給他們增加工作量了啊。
就算嘴上不說，心里也是有怨言的。
人性如此。
“還有怎么運營想好了沒有？交給學校？”
周游笑了笑：“老師，行政那幫子人都是大爺，有時候我覺得他們比我們老師還厲害，也不知道都是誰慣的！”
“不說誰厲害，至少都是差不多的吧，居然還敢卡老師。”
王教授忍不住笑了起來：“有人卡你？誰敢卡你？”
“倒是沒卡我，一個剛入職的小家伙，搞了一下王云月，還大言不慚，說學校老師就是要管，還真以為是初中高中的老師啊。”周游略帶一些氣憤。
大學老師，大學教授都是教書育人，要專研本專業知識的，當然了，周游這種混子除外。
哪知道，還被人刺撓兩句。
高效行政按理說只是給大學老師做好保障和后勤服務的。
但是，
不知道從什么時候開始，逐漸變了味道。
高校的一些行政工作人員，居然開始慢慢的高傲起來，在課程安排，日常活動，還有經費報銷方面等各個方面，開始濫用權力了。
王教授無所謂，他作為老資格，一般的小年輕還不敢卡他。
還有就是，學校想讓他干管理學院的院長，不過也被他推辭了，
圖書館學沒有單獨出來，算是管理學院的一個專業，一般來說，院長都是那些大系的主任當，從來沒有輪到圖書館學。
別看學位證都是管理學學士，含金量是不一樣的。
“哈哈，你猜為什么？”王教授還有些調皮的說道。
周游笑了笑：“老師，我知道，這些行政人員都有背景嘛，我也不傻。”
“是啊，原來都是干活的，老師是做研究的，行政是做保障的，哪知道，后來都變了。”王教授有些傷心，時代真的變了。
以前老師做研究，哪里需要人催，都是自發自愿，研究的都是自己感興趣的課題，還有一些使命感。
行政人員也是的，做好本職工作，保障好校園的正常運轉。
哪知道，到后來都變了。
老師變得做研究都是應付，行政崗位呢，成了跳板！
高校級別高，行政人員少，來干個幾年，就能快速提拔，然后轉到地方，妥妥的快捷徑。