昆侖是當天晚些時候真正領會邵教授這句話的，他到昆侖面館是看三個孩子，發現店里營業的是兩個陌生面孔，打聽了一下，得知仨孩子在家里開了個暑期輔導班，專門輔導高二升高三的學生。
“這仨孩子不得了，輔導班開的紅紅火火，春韭這下可放心了。”隔壁遲大姐這樣說。
昆侖慕名前往，輔導班就在以前春韭住的小區里，是一處新租的三室一廳的大房子，敲開門，里面有十幾個少男少女齊刷刷扭過頭來，年輕人都認識昆侖，這可是當下最紅的大明星，他們頓時課也不上了，撲上來要合影，和簽名。
好不容易安撫好這些孩子，昆侖問木孜塔格，開輔導班是誰的主意？
“是王錫之發起的。”木孜說，“他分析了我們的優劣勢，雖然面館一樣能賺錢，但是重復性的體力勞動，費效比太低，并不適合我們，高考剛結束的學生，處于人生中基礎知識最豐富，考試經驗最強的階段，而我們更是其中的佼佼者，這個優勢如果能利用起來就太好了，所以我們開了這個……應該叫俱樂部更合適，因為我們沒有辦學資質，只能以這種形式，大家一起做作業嘛，我們把面館交給其他人經營，只抽營業收入的15%，然后租了這個房子，在網上打了廣告，效果很好，報名的人特多，我們選擇性的招收學員，都是能夠快速提高成績的那種，他們學成之后，就是最好的廣告。”
塔格也說道：“實踐證明，學生教學生才是最有效的學習方法，我們都是同齡人，溝通起來特別簡單，我理科好，木孜文科好，王錫之外語好，我們仨簡直是黃金組合。”
昆侖見孩子們小臉上洋溢著光彩，這是成功者專屬的光彩，欣慰不已，剛要問你們的收成怎么樣，忽然客廳里有人喊塔格，說有一道數學題不會做。
塔格出去指導做題，昆侖也跟了出去，他沒什么文化基礎，聽也聽不懂，大家都在忙，沒人招呼他，索性拿起一本數學書開始看，看著看著居然入迷了，從來沒覺得數學會這么有趣。
他看的是一本初中代數，以一秒鐘一頁的速度翻完，接著看下一冊，輔導班里最不缺的就是教材教輔，他看的酣暢淋漓，一直看到高三下學期結束，急不可耐的想找一本更高難度的大學高數看看。
這時候，塔格和一個男生爭執起來，關于一道數學題的解法，這道題是葛軍出的，難度屬于地獄級，就連塔格解起來都費力。
昆侖忽然覺得腦海中靈光一閃，走上前去，搶過粉筆，刷刷刷寫下解題步驟，寫出答案，將粉筆一扔。
孩子們都驚呆了。
“不過癮，再來！”昆侖喊道。
孩子們興奮起來，見過賤的，沒見過這么賤的，做數學題上癮，那就滿足他，這里別的東西不多，數學題管夠，不光有葛軍的，還有黃岡的，衡水的，應有盡有，翻著花樣的增加難度。
一道道高難度的題目丟過來，每一道都是高考試卷壓軸級別的，但昆侖解起來如同燒得通紅的鋼刀切黃油一般，迎刃而解，出題的速度都快跟不上他解題目的速度了。
最難的題目做完了，昆侖意猶未盡，有一種手癢的感覺，不，是腦子癢癢，運算能力超強的大腦需要燒腦級別的題目才能過癮。
塔格遞上來一道物理題，說要不用這個代替一下。
昆侖卻抓了瞎，他不會物理題，連送分題都不會，同學們又納悶了，這位昆侖老師未免太偏科了吧。
“稍等。”昆侖找到一本物理教材，三下五除二翻完，然后做出了這道題。
“你現學現做？”塔格問他。
“不然呢？”昆侖反問。