林蘇早就注意到了，林蘇提出術科的時候，綠衣跟旁邊的鄧伯做了一番安排，這些人，就是鄧伯剛剛從二十萬流民中挑選出來的，用來當“術”科老師的，免得她相公說出去的話，到時沒老師，讓人笑話。
這丫頭，還真是個賢內助啊。
她沒陳姐那樣的“魯班”手藝，但她察言觀色，判斷問題，全都精準，也善于給他解決問題。
林蘇現場問了幾個年輕人，你們都精通些什么
這些年輕人精通的東西五花八門，有精通打鐵的，有精通種田的，有精通做木工的，有精通算術的，還有一個精通馴獸的，這就有點奇葩了
哦，對了，他們本身都是讀過書的，所以，如果教學子們讀書，他們全都可以改行教人識字。
林蘇看著下邊充滿希望的眼神，知道他們很希望能夠選上，一旦選上，是能發工資的，而且學府老師的工資還高得很，不說大儒級別的每月100兩，3兩總是有的，有這3兩，足以解決他們的家庭大問題，妻子兒女的生計就全有了。
但他們不確定面前這個神奇的三公子會不會看中他們。
雖然他們都是流民中少有的有文化階層，但三公子的文化太高了，眼光肯定也高得出奇，他們一點把握都沒有。
“學院術班，眼前只開兩門主課，就是語文和算術，雖然只有兩門，但學生量也是不少的，你們八個人都留下了，另外，你們還可以再找些人過來，只需要兩個基礎條件，一是有些文字功底，能寫能讀，第二呢人品要好。”
八人全都大喜，直接就留下了他們錄取了
“象你們這樣的人，江灘多嗎”林蘇道。
“多”其中一個人回答“我來的時候，我二哥送了好遠，他就可以”
“如果三公子還可以給其他人機會，不知道多少人會高興得跳，我出門的時候，我旁邊幾個一塊兒學習的伙伴，全都特別羨慕，我真想將這好消息現在就告訴他們”
鄧伯篩選這七八個人的時候，還是很保守的，他不敢把面擴散得太開，他擔心給三公子壓力，所以，只在幾個人口密集的居民點發布了招收令，而且每個居民點只限一人，居民點一聽說是三公子的命令，全都高度重視，層層選拔，嚴格把關，快速至極地將人給送了過來，選中的人如同中了進士一般激動，沒中的人，很沮喪
林蘇笑了“去吧，每人聯系十個人，明天早晨，到這里來等我。”
這一夜，整個江灘全都轟動。
三公子親下指令，要選拔八十八個人當老師，一旦進入，那就是神圣的學府老師。
江灘流民二十萬，是形形色色的，其中有很多讀書人的子女，這些人自幼就跟著父輩讀書，但他們走的是野路子，并不以科考為目的，沒參加正規的童生試，不是童生，就無法擁有文道力量，他們是讀書人，體弱也干不了太重的活，所以，江灘之中，就數他們最是落魄，進煤廠、磚廠干活，他們還比不上那些大字不識一筐的大老粗，已經陷入了深深的“讀書無用論”中，做不了工，沒錢養家，妻子兒女吃不飽飯
如今，一個天大的好消息突然落地，江灘全都炸了。
林蘇沒有回林府，而是在鎮機構所在地，鄧伯給他安排了一個單獨的房間，綠衣照料他，然后就將門關上了，自己親自守在門外。
因為林蘇說了，今晚上別打擾他。
他要干嘛
他要做史無前例的一件事情編寫教材。
學校建了，老師也招了，剩下的最重要的事情就是編教材。
科班那邊他管不著，幾個大儒頑固得很，也不準他亂伸手，他就只能在“術”班這邊搞試驗了。
他編的教材說簡單也簡單，那就是小學語文、數學，但說復雜也復雜，他需要將這些超越時代的教材進行濃縮，簡化，而且對應這個時代。
這個工程量是非常大的，甚至可以說，該是一個龐大團隊做的事。