“教務處負責籌備教學用具，同時安排規劃該學年所有傳授課程。”
“那這”
賈詡按照戲煜的安排，制作了一張圖紙，戲煜稱之為“示意圖”，不同的位置寫著官職及姓名。
整個學堂，戲煜官職最高，包括戲煜在內，分別為政教處，教務處和守衛三個官職。
戲煜同時直接管理守衛，守衛乃典韋，掌管著一支護衛隊。
順著三個官職往下，示意圖里還劃分了幾大類別。
士，農，工，商，醫。
不過，在如今的學堂里，這些學術沒有先后之分。
商這一類，戲煜直接安排糜芳單人教員，因為戲煜不想讓他領兵。
但關于此番辦學之策，郭嘉，諸葛亮等人實在不太明白戲煜之意。
“戲大人如若這般劃分別類，這儒學”
“是啊，那些儒家士族之人，會不會說三道四”
“還有哪些寒門士子，也不知是否接受這番安排，呵呵，不過，此舉應該深受平民喜愛，尤其是農民階層，務農其實也是一門學問。”
戲煜仔細看了一眼，算是形成了一個較為完整的管理體系了。
戲煜這才對幾人說道，“如今徐州境內，按照各地報上來的名錄計算，僅孩童就有數十萬人。”
“吾以為，亂世用重典，盛世興儒學，如今這世道，只有儒學是不夠的，而當以儒學為本，其他學術為輔，重法墨之學，方乃正確之道。”
戲煜言罷，諸葛亮與郭嘉等人紛紛點頭稱贊。
在這之前，郭嘉與諸葛亮從未有過這般想法，就算其他修儒學之人，也是從來都將儒學奉為立學之根本。
儒家思想早已深入人心。
戲煜愿意與三人深談他的辦學之道，也是有他的考慮。
一者郭嘉與他關系密切，二者諸葛亮如今雖為庶民出身，但學識淵博，更是深知其他學術的妙處。
三者，賈詡更是并無尊崇儒學之意。
戲煜這番改變辦學之道，他預計此事，定當在整個徐州，乃至中原之地引起巨大反響。
毫無疑問，他將成為第一個挑戰儒學地位的離經叛道者。
戲煜十分滿意道，“整理此番辦學之策，明日貼發告示，同時送給許昌一份。”
亂世用重典，盛世興儒學。
如此大膽之事，郭嘉，諸葛亮與賈詡深感佩服。
雖然三人不甚看好此事，但對于戲煜的決定，三人自然愿意執行。
想要徹底改變徐州，就得看新法推行的效果了。
百花齊放
郭嘉與諸葛亮四目相對，似乎看到了一個無比繁榮的未來。
至于戲煜為何選擇此時挑戰儒學，自然也是一番深思熟慮，并且留好后路。
如今，徐州的寒門士子與庶民之人，早已被他制服。
今后，留給這些士子的路只會越來越窄。
如果跟隨大勢，接受“百花齊放”之策，那就只能種地當農民。
而且，戲煜選擇此時挑戰儒學，推行自己的辦學之策，還有一個重要原因。
此時正是官渡之戰前夕，孫策占據江東諸地，曹操占據徐州，兗州和揚州北部。
而袁術則是攻下了幽州。
諸如長安，西涼等地皆已停戰，西川之地，也未曾變動，各大諸侯均是心照不宣的進行著休戰養息。