晚些時候,李令月回到宮中。
劉徹派人把她叫了過去。
“父皇”
李令月此時還不知道霍去病已經把和黑帝的壽命交易告訴劉徹，以為劉徹找自己只為瑣事。
劉徹看著女兒，冷不防道“黑帝的事情,朕已經知道。”
“啊”
“霍去病把黑帝顓頊的事情告訴了朕。”
劉徹溫情地注視著女兒“祂向你要了什么”
“我”
見女兒不愿回答，劉徹的疼惜之情越發強烈“為了讓朕立刻醒來，霍去病被黑帝顓頊拿走十年壽命，你被祂要走了什么”
“父皇,我并沒有見到”
“你沒有見過黑帝顓頊，為何你形容的黑帝顓頊與霍去病見到的一模一樣”
李令月越是否認，劉徹就越疼惜她，堅信她和霍去病為了讓自己醒來做出了巨大犧牲。
“因為”
“你和霍去病都是朕的好孩子，你們默默為朕付出,卻不主動求回報,”劉徹愛意深重地看著李令月，“例如黑帝之事，如果不是下面的人想討好朕，建議朕在甘泉宮內建帝廟供奉黑帝,霍去病可能永遠都不會說出他為了朕被黑帝拿走十年壽命你們真是”
“父皇”
“朕有時也會感到困惑，為什么你和霍去病能夠如此真心為朕，有些人卻”
回想甘泉宮病重期間門太子在長安的種種表現，劉徹冷笑。
事實上,正是被太子的表現寒了心,他前些日子才力排眾議給女兒加“鎮國”封號，并堅持把不能作為封地的睢陽賞給劉姣。
太子將來改過自新也就罷了，如果太子成年以后依舊這般怙惡不悛，他不介意廢太子或是讓太子即便登基也是個實權有限的虛君，權力牢牢握在絕對忠誠孝順于他、繼承并貫徹他的政治主張同時又不可能成為第二個呂后的劉姣手中
當然,以上內容目前還都半停留在想法階段。
“姣兒”
“父皇”
“依你之見，執掌天下者最不可或缺的能力是什么”
“我”
李令月露出困惑。
劉徹的問題太危險，她不敢輕易回答。
“但說無妨，”劉徹道，“朕只是想知道你的想法。”
“姣兒以為，執掌天下者最應該具備的能力是王道霸道雜糅，以王道教化萬民，以霸道懲戒不法。”
“王道教化，霸道懲戒不錯不錯”
劉徹非常滿意李令月的回答，進一步問道“若你執掌天下，你要如何實現王道又如何實現霸道”
“若姣兒是可以執掌天下的男子，或會重視農工水利，及時賑濟救災，確保百姓都衣能蔽體食能果腹，同時興辦學校，重視禮樂，用上古圣賢的道理教育百姓。至于霸道姣兒以為只要能做到獎懲分明，裁抑權貴，征四方不服，霸道便已經成功一半。”
“那剩下的一半呢”
劉徹越聽越開心，興致盎然地追問。
“姣兒不知道。”
李令月低頭，謙虛不語。
劉徹也沒有生氣。
在他看來，女兒小小年紀就對王道霸道有勝過五經博士更勝過太子的認識理解，是真正的可樹之才。
聯系到試種土豆、創辦女子學堂等行為，劉徹對劉姣的滿意也更濃郁了。
“小小年紀能知道這么多，已經很不容易。”
劉徹對此非常欣慰“女子學堂的事情，籌辦得怎么樣”
“地址已經選好，女性師長也找到了，年底或許可以開始授課。”
“學生呢”
“這個”