馮保指著右上方，那里有題字，問道“殿下，可識得這幾個字”
朱翊鈞一字一頓的念道“任賢圖治。”
他又問馮保“是什么意思”
馮保說不告訴他“殿下繼續往下看就知道了。”
第二頁寫開篇，寫著這一樣一句話“以史為鑒，可以知興替。”
朱翊鈞又看向馮保，沒等他問，馮保就說道“用歷史做鏡子，可以得知王朝興衰的原因。”
“出自哪里”小家伙讀書之后，凡是都要問個出處。
“貞觀十七年，魏征病故，唐太宗李世民十分哀痛，并說道夫以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。魏征沒，朕亡一鏡矣”
“噢”朱翊鈞恍然大悟，“原來是這樣呀”
馮保詫異道“你聽懂了”
朱翊鈞點頭“聽懂了呀。”
不等馮保問，他就解釋道“一個人用銅做鏡子，可以知道自己衣帽是不是穿好了，用歷史做鏡子，可以知道王朝興衰的原因，用人做鏡子，可以知道自己的得失。魏征病故，唐太宗就少了一面可以知道自己得失的鏡子。”
馮保驚訝的看著他，原來這就是小時了了的神童。只給他講了其中一句，他就能舉一反三，解釋了整句話的意思。
“接著往下看吧。”
下面是一個故事，和前文中的插圖有關的故事。朱翊鈞在故事中找到了題字“任賢圖治”的答案。
帝堯在位，任用賢臣，與圖治理。命羲氏、和氏兄弟四人，分別到四個方位，教授當地民眾按季節從事農作。
那時，天下賢才，都聚于朝廷之上，百官各舉其職。帝堯垂拱無為，而天下自治。蓋天下可以一人主之，不可以一人治之。
最后，還有一句“又訪四岳，興舜登庸。”
故事看完了，雖然已經知道大概講了什么，但朱翊鈞還有許多不明白的地方。
他想問馮保，馮保卻說“不如殿下把問題都記下來，到時候去問那個給你寄信
的人。”
“我想，他會很樂意為殿下解惑。”
說起寄信的人，朱翊鈞想起來，他還不知道這個人是誰呢。
于是趕緊翻到最后一頁，往下看最后的落款“正月初九太岳書。”
朱翊鈞更疑惑了“太岳是誰”
馮保笑道“你猜猜看。”
朱翊鈞搖頭“我猜不到。”他又看了看那封信，“但我覺得這個字好像在哪里見過。”
因為是寫給孩子看的，所以用的是端方的小楷，一筆一劃寫得都十分用心。
馮保鼓勵他“再想想，哪里看過。”
“有點像”
朱翊鈞還沒想起究竟哪里見過，馬車就停了下來。
昨天宮里就來人通知，說是世子明日一早到裕王府小住。
這可把裕王高興壞了，一晚上都和王妃惦記此時，第二日，早早的就來到門口等候。
朱翊鈞被裕王抱下馬車的那一刻，小家伙伏在父王肩頭，揮著小拳頭大喊“呀，我知道了”
裕王一愣“知道什么”
小家伙卻環抱住父王的脖頸，湊到他臉上木啊木啊親兩口“爹爹，鈞兒好想你呀”
又是這句，雖然裕王十日之前才聽過一次，今天再聽，還是會發自內心的喜悅，笑著貼上他的小臉“想，怎么不想爹爹日日都在想你。”
“嗯，我也想爹爹。”說著，小家伙便開始左右張望，“娘親呢，她為什么不來接我”
他回個家，還得爹娘一起出來迎接他。
“來了來了”
王妃在侍女的攙扶下，從門內走出來。上次朱翊鈞回王府，王妃正是病重，需臥床靜養。
如今一年多過去了，她的身體早已康復，面色也紅潤許多。
相比于爹爹，孩子總歸更親近娘親。
王妃趕緊上前，從裕王手中接過心肝寶貝“快，讓娘親抱抱。”
王妃身材嬌小，平日大門不出二門不邁，寢殿里看看書寫寫字，做些女紅，也不干什么力氣活兒。
以朱翊鈞現在這個身高體重，王妃抱他著實要費些氣力。
小團子慣會撒嬌，乖乖地靠在娘親肩頭“你怎么現在才出來接我呀”
王妃摸摸他的頭發“娘給你準備了驚喜。”
又是驚喜，朱翊鈞現在最期待的就是驚喜。