舞臺上，兩人一齊撥動了琴弦，開始了這首不說再見。
整首歌的前奏明快，完全一掃之前大禮堂的傷感，忽然營造了一種輕松愉悅的畫風，就好像它的歌名，不說再見，離別，也可以是快樂的。
“留在抽屜的紙條，是你約過誰和誰的畫面，
偷偷傳閱的，背著老師家長讀好幾遍，
沒談過幾場戀愛，卻相約伴娘伴郎的靦腆，
青春發育那幾年，還許著小孩干爹干媽的諾言。”
明明也是對高中生活的回憶，但在歌曲明快的節奏中，卻顯得異常輕松。
在所有人都在強調于畢業的“傷感”時，這首歌卻只是在講述青春的美好。
青春不全是故作深沉的感傷，屬于我們自己的青春，也可以拼了命，也可以不要臉，也可以盡了興
“入學時想著畢業，畢業卻因離開友誼失眠，
那時幾首流行歌，成了聚會ktv里的淚點，
校服藏在衣柜底，很丑卻再沒機會穿著上學，
運動會的進行曲，偶爾卻比老情歌還讓人懷念。”
記憶中的青春是嘻嘻哈哈的，是所有人一輩子都無法倒回去的時差。
既然回不去，那就認真留下來
所有學生只是看著，完全沒了之前的感傷
他們那點失眠的小心思，都在歌詞里，被唱了出來。
“課桌上的都是答案，考試題和喜歡誰的答案，
我們相互欠一些賬，一頓午飯或兩根火腿腸，
為了擁抱那一個人，笑著哭著擁抱了整個班，
畢業照總有些難看，每次看到卻覺得特別的暖。”
坐在一起的同學相互對視一眼，開始回憶這家伙是不是欠了自己幾塊錢。
有些人一邊聽著歌，眼神卻不自覺的落到了那個“她”身上。
為了擁抱那一個人，哭著笑著擁抱了整個班
班里要是哪兩個男女同學看對了眼，都得接受著全班同學的調侃，不是班主任的課大家都會不約而同的起哄一番，看見他們羞紅著臉低頭抿嘴微笑的時候，其實大多數的人，都是很羨慕的。
如果有一個喜歡卻沒有說出來的人，會希望時間可以過的再慢一些，可能過了六月，之后連偷看的機會都沒有了。
角落里，陳嶼依然在偷偷打量著江絮語那段青澀的愛意，有怎么可能是那么輕易就能放下的
對了，還有那張畢業照。
大家都難得的認真洗了把臉，手頭的化妝品都很大方的彼此交換了一下，排好隊形站在鏡頭前面的時候，都試圖展現出自己最好看的樣子。
但仔細想想，好像總有一兩個表情很怪的笨比同學
他們聽著臺上兩人的歌聲，原本焦慮不安的心情，頓時好像都消解了很多。
“再見了相互嫌棄的老同學，再見了來不及說出的謝謝，
再見了不會再有的留堂作業，再見了我留給你畢業冊的最后一頁。”
直到此時，他們才明白了蒲潼這首歌真正的意思。
不是不說再見，而是，坦然的面對離別，笑著說再見
高中這三年，有純粹的友情，純真的愛情，還有時光。
那個時候我們總愛說時光不老，我們不散。后來，我們只是上了大學，卻會難過，因為時光真的不老，可大多的人卻已經走散了。
只是你們都走了，所以才會不免對青春說一聲再見。
“誰的青春不迷茫，其實我們都一樣。”
在最后一句歌詞唱完后，整個禮堂陷入了詭異的沉默。
所有人只是看著，仿佛要把這個畫面銘記一輩子
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