韓小菁覺得姐姐在她心里，不僅僅是姐姐，還是長姐如母。
是她的長輩，一心一意為她好。
韓小蕊笑笑，“明天中秋節，你打電話給同學，讓他們后天過來玩耍。”
“到時候能在咱們這邊，看漲潮，很壯觀。晚上回不去也不要緊，男同學可以安排在養殖場保安宿舍，女生可以住在幼兒園那邊的宿舍。”
韓小菁點頭，“謝謝姐姐。”
她不想跟同學說謊，也不想宣揚自家有多好，但可以讓他們來家里看看。
如此一來，不用她一次次解釋，仿佛是在顯擺一樣。
韓小蕊之前很忙，一直沒時間跟妹妹好好聊天，“你們宿舍的女生都是你們同專業的嗎”
韓小菁搖頭，“不是，我們宿舍里的八個女生，來自于八個不同的專業。”
“這”韓小蕊不明所以，“這樣很不好管理吧如果一個專業，管理更加容易。”
韓小菁點頭笑笑，“是的，但我們校長說，大學不是高中，已經是成年人。我們要用大學之道，來約束管理自己。”
韓小蕊眨眨眼睛，想了想，“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定；定而后能靜；靜而后能安；安而后能慮；慮而后能得。”
韓小菁點頭，十分推崇，自動背誦接下面的。
“物有本末，事有終始。
知所先后，則近道矣。
古之欲明明德于天下者，先治其國。
欲治其國者，先齊其家。
欲齊其家者，先修其身。
欲修其身者，先正其心。
欲正其心者，先誠其意。
欲誠其意者，先致其知。
致知在格物。
物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后身修，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。
自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本。
其本亂而末治者，否矣。
其所厚者薄，而其所薄者厚，未之有也。
此謂知本，此謂知之至也。”
“大學之道出自漢代的禮記，從各個方面闡述大學，是現代大學的宗旨。不同專業的學生住在一起，朝夕相處四年，互相影響，耳濡目染，自然而然就能學到其他學科知識，涉獵很廣，開闊眼界。”
“因此我們很多學生，在學好本專業的時候，如果對其他專業感興趣，也可以借同學的書，也可以跟著同學去上課。博聞廣識，厚積薄發。”
“對于管理來說，可能有點難，不過同一宿舍沒有同專業同學，但隔壁有，有點麻煩，但頂多宿舍多點，并不難管理，但卻能讓我們增長見識，利大于弊。”
聽到這話，韓小蕊肅然起敬，“你們校長，是個好校長。不同專業的人，說話做事，總會帶上本專業學到的語言和行為。一項措施，能讓你們潛移默化增長見識。”
韓小菁點頭稱贊，“是的，王校長真的德才兼備，做到了厚德載物。”
韓小蕊笑笑，“小菁，你是幸運的，珍惜自己的大學時光。”
韓小菁笑笑，“我會的，姐姐，你沒上完大學，你后悔嗎”