3號囚犯，ae。
任務殺死ta
線索每個人手中都有兩張內容完全不同的紙條，一張寫著任務，一張寫著一條線索，第一個完成任務的人為勝者，可以離開這里。
蘋果將線索紙條分成了三份，分別揣進衣服的不同口袋。雖然房間內空空蕩蕩，他還是把每個角落都查看了一遍，防止有什么遺漏。
最后，他離開了這個自己蘇醒的房間。
蘋果發現，這里的房間都大同小異，但沒有一間是完全相同的，期間，他也遇到過幾個人，本來是結伴而行，可卻在穿過第二十個房間時走散。
他率先進入新的房間，關上門后再打開，已經是截然不同的場景了。
除了這個，他還總結出許多規律。
當房間人數達到七人時，房間會變成密室，會有一個人被嚇死，同時變成鬼，讓這個人的身體任何部位觸碰房間門，即可開門離開。
部分房間會出現機關殺人，尚且不知道觸發原理和發生時間。
房間與房間之間，沒有任何規律可言，上一秒是監獄牢房，下一秒就變成了沒有鏡子的衣帽間。
a需要殺死b，那么b的任務勢必是殺死a。
目前遇到的號碼，最小就是他的3號，最大是號，中間或幾百或幾千，沒有規律可言。
若a的任務目標是b，但a殺死了c，或者c自殺，那么c會在心臟停跳后約5秒鐘復活。而a殺死b需要用特定的方式。
這里的囚犯上到手無縛雞之力的老人，下到小孩，有雙目失明者，也有聾啞人，大家的代號都是能吃的東西。
所有人都失去了記憶，尚且沒有找到那個擁有記憶的人。
“看起來還是需要找到塔可，完成任務，試試能不能離開這里。”蘋果第三十二次推開門，走入了一間教室。
教室的講臺上站著一位白發蒼蒼的老人，最令蘋果震驚的是整個黑板，密密麻麻的全是各種看不懂的數學公式。
而老人仍在奮筆疾書，對于身后的異響，沒有任何反應。
蘋果也疲于打招呼，他只想知道老人的數字和代號，便直接開口問道“叫什么”倘若老人不回答，他自然會使用某些強硬的手段。
腰間的匕首蠢蠢欲動，蘋果在找到這把武器后，欣喜若狂，因為他發現自己會用，還用的十分順手，仿佛之前有過特訓似的。
老人果然沒有回答，黑板上已經無從下筆，他停下來，焦躁的左看右看，竟拿起一根藍色粉筆，跑到課桌上寫寫畫畫，嘴里還嘟囔著，“不對，不對，算不出來”
冰冷的刀鋒抵在老人的脖子上，蘋果貼著他的耳朵，輕聲道“姓名。”
“無解這是無解的哈哈哈哈”老人不但沒有一絲畏懼，竟還狂笑起來。
蘋果本想直接動手，但老人的下一句話，讓他收回了匕首，甚至連退三步，后背撞到了講臺上。
老人說“我韓數言這輩子能遇到這樣的難題，算是沒白活一場，可惜，沒有人能知道了，沒人能知道它的存在。”
韓數言
蘋果聽過這個名字，是一位著名物理學家。
其實他對物理學的了解，僅存在于初中和高中的知識，但他的腦海里就是有這么一個名字存在。
他不記得自己的名字，也不記得親戚朋友的名字，但記得社會上那些與他毫無交集的名人。
“你知道自己的名字”蘋果的嘴唇微微顫動，下一秒情緒又低落下來，或許面前這個老人，也和他一樣，僅僅是知道物理學家的名稱吧。
“嗯”韓數言好似剛剛發現房間內有另一人的存在，“孩子你不應該在這個出不去的地方。”之于耄耋老人來說，蘋果的確只是個孩子。