長子說的對錯與否都沒有問題，只要能說、敢說又虛心學習，他就能把長子培養成才。
蔡王吳杰本以為長子被他妻子養成紈绔子弟，這一路很少與長子交流。
現在看來，他吳杰的兒子也有幾分出彩。
“道元兄，我這犬子怎么樣
之前想求你做他的老師，一直沒好意思開口，怕他是朽木，無人可雕琢。
今日我看犬子的能力，雖說不上天縱之才，但也非朽木。
這才厚顏讓道元兄教導他。”
蔡王吳杰很看重張道元，這是一位大才，他同時也是道門正一道的嫡系。
大華帝國想要出仕當官，只允許信仰華夏先祖，不允許有其他信仰。
張道元又不想放棄道門信仰，一直沒有出仕，但在民間也有很大的聲望。
蔡王吳杰是許諾道門成為蔡國國教，這才讓張道元出仕輔佐他。
這也與他封王時間太晚有關，閩王張瑜亮等人去海外開國，他們那時還能挖動帝國文官的墻角。
隨著大華帝國各項制度的完善，蔡王吳杰想要挖大華帝國的墻角，已經變得不可能。
他只能選擇民間聲望不錯的人才，經過篩選和考察后，這才決定選擇張道元。
蔡王吳杰連賣官鬻爵這種事情都做得出來，他為了建國的支援，已經什么事情都敢干。
只是接納道門，就能獲得道門大量的援助，這件事情非常值得做。
他讓兒子拜在張道元門下，也是在加深他們之間的關系，穩住道門的心。
張道元也明白蔡王吳杰的意思，他作為吳正熙的老師，那也更適合在蔡國大展拳腳。
他摸了摸他的胡須，道:“世子殿下見識廣博，老道也十分佩服。
咱們即將抵達阿拉伯半島，等到蔡國正式建立之后，老道就收世子為弟子。”
蔡王吳杰高興的說道:“我就把犬子交給道元兄。”
他看向呆愣在一旁的吳正熙，吩咐道:“傻愣著干什么，還不快拜見老師。”
吳正熙沖著張道遠，躬身行禮道:“弟子吳正熙拜見師傅。”
他見完禮之后，依舊好奇的問道:“爹，老師，你們在商量什么事情，讓我也在一旁參謀一下。
俗話說士別三日當刮目相看，三個臭裨將頂個諸葛亮。”
蔡王吳杰簡單的說道:“我和道元兄正在討論在何地立國。
阿拉伯半島三面環海，靠近波斯的這一面，因為不在主流航線，無法借到帝國海軍的力量，暫時不考慮。
靠近紅海的這一面，距離晉國和閩國太近。
紅海這個寬度，都不用小舢板，抱根木頭就直接能游過去。
我們剛到這里，盡量保持低調，不與晉國和閩國發生沖突。
我與道元兄達成共識，必須要選擇靠近主航線的地點。
這樣能建筑帝國海軍的力量，修建港口之后，進出口各項物資都比較容易。
我與道元兄的分歧，就是在阿拉伯半島南部，哪一個地點登陸。
我們誰都無法說服誰，各自的意見又很有道理。”
吳正熙仔細傾聽老爹與老師的意見。
他老爹希望從阿拉伯半島東邊登錄。
這個地方有著阿拉伯半島最大的土著部落。
帝國海軍進攻之后，這些土著部落肯定會如鳥獸般散去。
在東邊登陸也有利于保持低調。
等到蔡國實力強大之后，再發出自己的聲音。