顧為經很有樂觀精神的總結說道：“——這趟旅途，我們兩個全都學到了新的交通知識。”
——
一個月后。
漢堡美術學院，水彩系。
駐校藝術項目的負責人，塞繆爾·柯岑斯先生的繪畫工作室。
“……空間、時間以及顏色，它們聯結在一起，最終構成了藝術對象的形式……”
工作室的面積不算大，十幾把帶著扶手的椅子呈現扇形，分布在房間之中，上面坐著的就是本節課堂上來上課的所有學生，扇形的一端，扇子扇柄尖的位置，一個高顴骨，面部輪廓硬朗清晰，穿著正裝的教授站在那里。
他雙手伸在臉前，眼神直勾勾的盯著前方，藍色的虹膜瞪大的可以反光，看上去有點輕微的斗雞眼。
柯岑斯像是托住一個不存在的人的頭顱，正在和“他”深情的對視，并把口水噴在對方的臉上。
“現在一個簡單的課堂問題。”
“誰答出來了，我就會給他……給他在下一次的課堂作業上加上五分。”
“動動你們那些愚笨的小腦袋瓜想一想，剛剛我說的理論源自于誰？”柯岑斯教授手指僵住不動，整個人像是被時間停止的魔咒給停住了一樣。
藝術工作室里一片安靜。
“那么。加十分。”
柯岑斯教授繼續說道。
教室里繼續一片安靜，所有人互相對視了幾眼，每個人都為了這位嚴酷的教授所給出的獎勵而心動。
但顯然。
沒有人知道答案。
“好吧，獎勵再次提高了，誰回答出這個問題，我直接給他本學期期末考試滿分。哦，績點，績點……這種看上去很無聊的事情，對你們很重要是吧？”
“dady，我拿了系里的第一名呢？能不能給我買輛車。”
他隨口做出富家子弟的那種口音。
還是沒有人回答。
這個獎勵實在是太高了，實在太甜美，就算不像他所比喻的那樣值一輛車，簡簡單單的回答一個問題，就能在暴虐的老師手里拿到滿分，想想就讓人開心。
連顧為經都忍不住怦然心動。
要是柯岑斯教授真的拿輛保時捷911出來，也許顧為經都不會心跳的這么厲害。
一個人對某些事物的心動程度，一定程度上和珍貴程度掛鉤。
911而已。
對顧為經的誘惑沒有那么大，那幅《雷雨天的老教堂》價值一個連的911，他說捐也就捐了。
但……績點、“期末”滿分。
他想起了安娜管他要的那塊手表。
大師項目的最優秀畢業生，不是靠著一年的期末成績決定的，甚至不是在漢堡美術學院內部選出的，那有一套復雜的評定標準，由所有參加“藝術大師項目”的多校學生一起角逐。
不光是水彩系。
參與競爭的也不光是繪畫方向，還有攝影，音樂，策展等諸多學習方向的學生。
就因為各種藝術方式無法直接比較，所以……期末考試的滿分……終歸是意味著些什么。
更何況，眼前的塞繆爾·柯岑斯是整個藝術項目的幾位負責人和評委之一，能刷他的好感，給他深刻的印象，終歸是不會有錯的。
遺憾的是。
顧為經真的不知道答案。
他要知道，柯岑斯剛剛詢問的時候，他就已經說了。