畫油畫的時候，若是一筆濕啪啪的糊上去，顏料還在往下滴，這幅畫已經離被宣判死型不遠了。
水彩不同。
水天生就是要流淌的。
流淌是水彩的靈魂，單位面積內的紙張吸水蓄水能力有限，沒有傾斜畫板，過多的水彩顏料涂抹出來的區域干燥的會很慢。
干燥的慢到還無傷大雅。
不可接受的原因是，過厚的濃稠顏料涂抹出來的區域會反光，區別于其它區域，形成一些不是很好看的光點。
一旦干燥后，厚厚的顏料層還會結塊，容易裂開從畫紙上掉渣。
所以必須要讓顏料傾斜的流淌起來。
像是有一只無形的手，似是拿著一只小卡片般將多余的顏料推入旁邊的紙張纖維縫隙里，進行均勻的染色。
地心引力就是畫家身邊，那只最溫柔，最穩定，最亙古不變的第三只手。
無論是在楓丹白露宮里吃宮女妹子喂的點心，給正在揮斥方遒的紅衣主教黎塞留繪制畫像的水彩大師。
還是尚未成名藝術生苦逼兮兮的站在蕭瑟的冬雪中，冒著鼻涕泡，凍的手腕都在發抖。
地心引力都會不離不棄的站你身邊，以98s2的重力加速度，恒定的吸引著顏料向著下方流淌蔓延，沿著畫板固有的弧度，將顏料均勻的鋪平。
讓筆觸變得靈動、瑰麗而明艷。
從這個角度來說，它對待所有的水彩畫師，真的有一種母親般無視貴賤的慈祥和耐心。
在顧為經這種半專業還沒有窺得職業門徑的水彩畫家身邊，瓦特爾教授算得上是一個很不錯的老師。
他肯定不是最好的，但是很合適。
如何引導顧為經這種低水平的“初學者”慢慢入門，把握地心引力的奧妙，有著非常豐富的經驗。
何況，人家就是吃這碗飯的。
瓦特爾老師沒有什么天才式劃時代的創新性，卻擁有著幾十年教學生涯所磨煉出來的經過實踐論證的授課方法。
磨練用筆精確能力的素描格子練習如此。
提高對水彩畫筆熟悉程度的平涂法練習，亦是如此。
簡單的說，想要把國家級短跑運動員培養成博爾特，瓦特爾教授這種授課老師肯定是水平、見識、格局都不太夠。
他沒法將一個超級天才磨礪成寒光閃閃的絕世神劍。
都到了那種技法水平。
還跑來找一個高中老師訓練，對方得都想不開啊。
可要是把普通學生在體考帶出一個能走單招考進211的專業入門成績，告訴手下的藝術生怎么樣在低水平階段最快的充分深刻理解他所使用的藝術技法。
瓦特爾是非常專業的。
他為顧為經設置的15度的工作臺傾斜角度，就很溫和。
適合現在的顧為經上手。
所謂的把握地心引力，也就是把握控制這種顏料自然流淌的規律。
畫板傾斜角度越立，顏料流淌的速度也就越快，畫板放的越平，顏料流淌的速度也就越慢。
這和隨著素描老師手腕傾斜的幅度差別，在杯蓋上翻滾不休的小水珠一樣，都是最簡單樸素的物理定律在發揮作用。
大多數水彩畫家，畫板的傾斜角度往往都設置到25度左右。
30度、33度，35度的都有。
為了追求更高的繪畫效率，平面工作臺的傾角設置的超過40度的也不少見。