來到班里課的時候，李勇立馬就察覺到流言的威力和對他的影響了。
那些學生們私下討論自以為很小聲，但是以李勇的聽覺，在窗外經過的時候還是能夠捕捉到只言片語。
而這還只是湊巧經過隨機聽到，也可想而知在一段時間內，這個話題估計都會在學生中廣泛流傳，甚至老師們可能也會私下討論。
回那個口袋書的事情過去還沒多久呢，關于李勇老師“為什么要專門把這本書私藏起來”的話題熱度還沒有消退，現在李勇再鬧出一個跟學生爭風吃醋、疑似勾搭女學生的風波來。
也就虧得當時李勇馬轉移了矛盾，季楊楊跟方一凡的追打讓事件的性質變了，也沖澹了這個話題的影響。
但是過后回味，很多人還是覺得其中頗有文章。
不過作為班主任，李勇現在在班里面還是頗有威嚴的，甚至班很多人其實還是站在他這一邊的，有個大膽的女生還在他準備課之前就主動站出來問道“李老師，你跟沖刺班的黃止陶到底是什么關系啊”
豁
這可真是夠大膽的，不過這一下子就好像是打開了大家的話匣子，議論聲一下子又是沸沸揚揚，許多人也是目光灼灼盯著李勇，等待著他的回答。
不過到底是期待李勇說出什么樣的答桉，估計他們自己也說不清楚。
比較喜歡李勇這個老師的女生們，自然還是想要聽到否定的答桉，就算是肯定也得是跟她
男生則莫名覺得有些刺激，也不想想如果換做是個女老師要和他們額，這樣好像更刺激了
要不說這個年紀的男孩女孩們，既可以有著與年紀不符的成熟一面，但是在本質卻還是個孩子，有一種成熟的青澀感呢
尤其是在男女之事，他們大多還是處于比較好奇的階段，在這個年紀就經歷過情事并對這方面習慣到不以為意的，畢竟還是少數。
李勇的目光掃視一圈，就看到大家期待的眼神，就靠在講臺坐，呵呵笑道“你們覺得，老師是那樣的人么”
“額”
看到大家的猶豫，李勇故作羞惱道“怎么，平常老師給你們的印象就這么不堪啊”
這時后排的一個男生突然舉手喊道“老師，我覺得這個事情也沒有不堪，只要你們相愛，我們也會支持你的。”
“誰，剛剛誰在說話”李勇當然看到是誰，不過故意這么說，看到那個男生立刻縮起脖子來，也是笑了笑，然后臉色肅然道“既然剛好有這么一個機會，那今天我也就花一點時間，跟大家好好說一下這個事情。”
大家不知道他是要說跟黃止陶的事情，還是之前那個女生的事情，又或者說是早戀這種事情，不過顯然這種話題比枯燥的課本知識要更讓大家感興趣。
別說是平行班，就算是沖刺班的那些學生，這個時候也更喜歡一些課外的話題，這樣偶爾還能讓他們疲憊的大腦好好得到一番休息。