目前他們進行過、包括這場還未結束的三場比賽，沒有一場是能酣暢淋漓獲勝的，都要纏斗到最后。
不過也正因此，到最后李勇不僅有個人能力上的優勢，還有體能上的優勢，所以越是這種情況下他們獲勝的概率也就越大，只要看李勇發揮就行了。
當然因為人員構成比較復雜，所以自然達不到那么統一，聲音雖然也很大，卻顯得很嘈雜。
不過到這種時候，已經不是靠著加油打氣有用的時候了，還是得看“明星球員”能不能夠站出來。
高班的核心控衛基本被李勇按住，而他們卻拿李勇奈何不得。
這回李勇直接在肘區位置接球，然后清空這一側，自己直接弱側持球單打。
這時候他知道隊友們也不太跑得動了，就算能跑再要投也保證不了效率，再加上等會兒防守端也得發力，所以還不如讓自己來單打。
雖然他的技術沒那么好，但靠著身體上的優勢，還是輕松地碾著對方。
這次對手可不敢再上包夾了，高一二班的其他四名球員拉得很開，一旦被李勇找到機會，給他們空位堵他們不進，倒還不如堵李勇這邊沒有。
至少還有一個防守者努力在扛著他，雖然對他似乎造成不了什么影響。
他在感受到腰間支撐點的力量突然減弱的時候，突然一個轉身運球抹過去，然后直接殺入籃下，面對補防這次卻沒有再選擇傳球，而是強起造成了對手中鋒的犯規。
可惜出手的力道還是沒把握好，球彈框而出，只能走上罰球線執行兩次罰球。
又是十幾秒的時間過去，在李勇穩穩地將這兩球罰進之后，還是五分的分差，高班的學長學姐們已經有些無奈了。
為什么他能夠那么穩啊
看著李勇到現在居然還沒有多少疲憊之色，而場上剩下九個球員就好像跟他不是在一場比賽里，他們打了一整場他才剛上場跑了幾圈一樣。
雖然李勇也有流汗、也有喘息，但是整體的狀態比其他人要好的太多了，這不僅是體力上的優勢，也是耐力上的優勢。
場邊兼任裁判的體育老師看到這里心里也是有些可惜，他之前還想勸說李勇去練體育呢，畢竟他這體格、這力量和速度，身體天賦是真的沒得說，只要稍微練一練，參加個市里的運動會至少是沒問題的。
可惜李勇自己沒多大興趣，而知道他的學習成績，體育老師也就不對他來練體育抱有什么希望了。
畢竟這是比那些藝術生更退而求其次的選擇，學習成績好的誰來干這個
幾時能見到國內有家長不送孩子去補習班而去足球訓練營的
當然，國足不行肯定不止這一個原因，但大環境不行肯定也是一個重要因素。
其實關于練體育這個事情，李勇本來也不是沒想過，甚至他也去做過測試，想要看看自己能夠發揮到什么程度。
不過結果雖然讓體育老師很滿意，但他自己卻并不怎么滿意。
他想的是如果自己能練好的話，趁著現在還有時間，說不定還能夠趕上今年的奧運會呢
盡管這中間肯定會有很多麻煩，但只要成績夠好，比如說百米如果能夠跑到10秒以內，他絕對是能夠被破格提進國家隊的。