主要是這玩意之前沒人造過，目前所有的研究都基于計算機模擬的紙面理論。所以豆豆專門設計了這個環節，先讓工程機下水，拿到第一手的數據，看是否需要對承載者跟探索者的完全體形態進行微調。
此時喬澤跟蘇沐橙也正在陸云船舶制造公司徐總工的陪同下，參觀著已經建造完成的兩艘承載者工程樣機。
此時兩艘已經完工的工程樣機正被放在工廠內的展示臺上。
“喬教授，你這個設計太天才了。既有著高度的機動性跟適應性，能夠適應深海復雜環境中進行作業。而且對于探測單元的保護也做到了極致，尤其是艙體內的自動維修裝置總之，我跟機械打了半輩子交道，真的第一次見識到如此宏大而又精密的設計。”
徐智躍跟躍升集團的陸重國大概是兩種性子。
帶著喬澤參觀的過程中，明顯比陸重國話更多，但對于各種性能跟技術參數介紹的并不多，更多的還是贊嘆這項工程本身。以及工程樣機對原計劃的完成度。
也并不能說這位徐總工更喜歡拍馬屁。
考慮到喬澤去參觀躍升集團的時候，并沒有說明目的，而這次參觀陸云造船廠，相當于檢閱自家設計的產品，這樣介紹似乎也并不過分。
畢竟不管是承載者還是探索者，具體的參數其實喬澤都知道。
即便已經組裝好的迷你版承載者，參數肯定有改變，不過豆豆也深度參與了簡化設計的。拿出電腦問問豆豆就知道了。也的確不需要徐智躍詳細介紹。
而且理工科的人很多時候是真會慕強。
技術跟文學畢竟是不一樣的。
同樣的文字，可以有一百種不同的理解方式，甚至每種都能解釋出一朵花來。但不管是理科還是工科，真相往往只有一個。不符合規律的解法必定是錯誤的。
但面對這位總工的吹捧，喬澤只是簡單解釋了句“深海無人集群勘探單元都是豆豆設計的。”
“豆豆”徐智躍先是愕然，快速反應過來后苦笑道“那豆豆還真是多面手，又要負責設計，還要掌控供應鏈，安排生產，做質檢，負責總體工程設計，還要在微博上陪大家吹牛。”
“哈哈，徐伯伯，不止如此，豆豆可能干了，還在學校當輔導員呢。”蘇沐橙忍不住插了句嘴。
大概是有喜之后母性泛濫，現在只要聽到有人夸豆豆，小蘇同學就會特別高興。甚至忍不住炫耀兩句。
這就跟自家孩子被夸獎的感覺差不多。
“對對對，招生宣傳官，輔導員，人工智能現在比普通人都厲害多了。”徐智躍感慨了句。
這句是真有心而發。
很多時候他們這些工程師內部都在討論，未來他們的下一代還能干點什么。
三十年前，會用cad畫圖，就屬于極高端的設計師了。隨便去哪個廠子都要被供著，二十年前懂得操作數字工業平臺，會擺明各種機床上的電腦，月薪過萬不成問題。
到了現在一切都是智能化了。
豆豆給的平臺任何工序都能直接調用早已經設計好的圖紙。