顧正梁長嘆一聲道“哎，也不知道去了能不能跟得上教授們的節奏。”
張舟開口打氣“沒事，我們可以找豆豆給我們開小灶。”
“對對對，不得不說你們還是有八分優勢的。”陳藝文也嚴肅起來，鼓勵了句。
“哦優勢在哪”聽到這貨終于說人話了，張舟忍不住問道。
“還用問嗎你們經過喬神的打擊，都沒有自暴自棄，這抗壓能力絕對杠杠的。喬班的同學，最多也就是什么數學奧賽冠軍，信息學大佬之流，跟喬神比起來算個屁啊。所以八分優勢肯定是有的，至于剩下九十二分實在不行，伱們多認十個爹唄。”陳藝文好整以暇的說道。
“媽的，干他”
“不行，吃太撐了。”
“哈哈，算了，懶得跟你們說了。我先去找小鄧約會了，你們趕緊回寢室溫書吧，記得多刷點題。還能用我的辦法找豆豆問問喬班的課程安排，笨鳥先飛嘛。”
說完，陳藝文瀟灑的沖著兩人擺了擺手，揚長而去。留下兩人在身后咬牙切齒又無可奈何。
“哎，算了，其實老陳說的也沒錯，咱們先回去問問豆豆，要點學的內容先看看，說不定咱倆還能名列前茅呢”
“對對對，回寢室找資料去”
相反的方向，蘇沐橙正挽著喬澤散著步。
很多時候男人的溫柔沒有聲息，比如喬澤的腳步比平日里慢了許多。巧的是，小蘇同學能感覺到，所以臉上一直掛著盈盈笑意。
數研所的小院跟寢室樓是兩個方向，這時候也沒什么學生，路上顯得很幽靜，偶爾吹過的風還能帶來一絲涼意，很舒服。
“喬哥，讓張舟跟老顧去喬班能跟上節奏嗎”小蘇有一搭沒一搭的跟喬澤說著話，總想能走的更慢些，最好這條路能一直走下去就好。
“很難，大概率是跟不上的。”喬澤搖了搖頭道。
“那你還讓他們去跟喬班一起上課呀”蘇沐橙詫異道。
“意識到差距，未來做應用向研究。”喬澤答道。
“哦。”蘇沐橙點了點頭，大概懂了。
天天跟在喬澤身邊，學校很多的安排蘇沐橙自然也清楚。
喬班成立的目的是培養研究相關數學領域的理論型人才，未來主要工作方向都是理論向的。
比如之前喬澤便在一次內部會議上提出了一個問題“超螺旋同調與高維拓撲不變量猜想”。
這一猜想的具體描述就是假設有一個高維復雜拓撲空間，是否存在一套基于超螺旋代數的同調理論，它能夠揭示的深層次拓撲結構和不變量。
換成普通人能聽懂的描述就是假設你正在玩一個非常復雜的立體迷宮游戲，這個迷宮有很多維度，比如除了左右上下，還可以穿越時間或者跳躍到平行的空間。
那么現在是否有一種特別的作弊器，使用之后不僅能看到所有維度，還能看到迷宮的所有結構，這種結構是迷宮的秘密藍圖，揭示了通過迷宮的捷徑和隱藏路徑。
這個問題的本質就是在數學的一個非常高級且復雜的領域，能否發現一套全新的規則或方法，這套規則不僅能幫助人們理解這些復雜空間的本質結構，還能解決一些傳統方法無法解決的難題。
這是喬澤在思考通過超螺旋代數能否解決黎曼猜想給出的一個猜想。
這個跟n這類問題其實有些類似。
前者是找到一個在超螺旋代數跟超越幾何學框架下，總是有一個更簡單的辦法，來解決復雜拓撲問題。后者則是任何復雜的問題都能分解為幾個簡單問題并解決掉。
這個問題掛在官網上很久了，一直沒有課題組接取。
喬班的培養目標就是未來這些學生們學成之后能著手解決類似的這些理論難題。