盛唐名相和詩人張九齡，他聰明敏捷、善寫詩文。
而且品格高尚、舉止優雅，風度不凡，為開元盛世做出過重大貢獻。
直至張九齡去世后，凡有推薦宰相的。
唐玄宗總得問一句風度得如九齡否？可見其風度和風采。
說到底，張九齡這一輩子，正直得沒話說，忠誠得讓人敬佩。
但官場這潭水，光清廉和有才還不夠，有時候得學會點圓滑。
他可能太直了，不知道轉彎，但在那個年代，這反而顯得珍貴。
他的被貶，既是個人的不幸，也是時代的遺憾。
張九齡的故事，就像一面鏡子，讓我們看到歷史的教訓，也提醒我們。
不管啥時候，都要頭腦清醒，堅持原則。
但同時，也得學會隨機應變，這樣才能在人生的大戲里，演得精采，活得漂亮。
“儀鳳三年，張九齡出生在韶州曲江。”
“7歲能詩擅文，13歲時寫書信請求謁見廣東刺史王方慶。”
“王方慶看到書信后對他的贊賞他的才華，對身邊的人說這個寫信的孩子前途不可限量。”
“武周長安元年，張九齡獲得進京趕考的資格，他是當年韶州唯一一個應舉之人。”
“長安二年，張九齡參加考試，文章受到考功郎沈佺期的欣賞，一舉高中。”
“之后因有人上疏質疑這次考試成績，武則天下詔讓李嶠主持重試，張九齡再次拔得頭籌，進士及第。”
“長安三年，張說因拒絕為張易之兄弟誣陷魏元忠作證，被貶謫到嶺南。”
“及第后歸省嶺南的張九齡與張說在韶州相見，張說很欣賞張九齡的才華。”
“神龍三年朝廷舉行制舉，張九齡應才堪經邦科及第，授予秘書省校書郎官職。”
“景云三年，應道侔伊呂科，對策第二等，升任左拾遺。”
“先天二年，張九齡向宰相姚崇提出了應遠離諂媚浮躁之人。”
“接近純潔忠厚之人，用人看才干，施政看方向等建議。”
“姚崇接受了他的建議，積極整頓吏治。”
“開元四年，張九齡再次向姚崇直言自己的主張。”
“因封章直言，，招致姚崇的不滿，這一年秋天張九齡以任期滿為由辭官歸鄉。”
“回到家鄉嶺南后，張九齡并沒有閑居。”
“而是想為家鄉辦點實事，便向朝廷請求開鑿大庾嶺路，改善南北交通。”
“他還在奏折中強調，大庾嶺道路的重新開辟對帝國財政將有很大幫助。”
“開路后嶺南才能順利運進中原內地，朝廷收到的稅賦才能夠以備府庫之用。”
“開元四年冬，唐玄宗命張九齡以左拾遺的身份督造大庾嶺南路一事。”
“張九齡親自到現場踏勘，披荊斬棘，開辟登山石路，不辭勞苦指揮施工。”
“兩年后，一條寬一丈、長三十里的大道南通廣東南雄，北接江西南安，讓唐代的南北交通便利起來。”
“開元六年，因為開路有功，張九齡再度被召入京，擔任左補闕一職。”
“開元十年張說兼任中書令，張說之前貶謫嶺南時很欣賞張九齡，與他結為宗族兄弟，經張說推薦張九齡升任為中書舍人。”
白居易：王夫之稱贊張九齡當年唐室無雙士，自古南天第一人。
這位出生于嶺南的少年，從小就展現出驚人的天賦。