“此次學生招錄中，特別重要的一點是，百層世界向庭院輸送了七十六名來自那里的學生，全部通過納迦之環中轉過來。”
“知道了。”
夏修還是安靜地坐在那里，手指輕輕滑動在一塊透明屏幕上，正在調控著一款游戲。
按照他早前的話語——這是要給學生們介紹庭院理念的重要入門工作和儀式。
游戲畫面簡單而單調，狐耳少年圖爾斯的狐貍耳朵不自覺的搖晃了幾下，他的目光不由自主地停留在那個熒光屏上。
屏幕上展示的是一塊像素化的方格地，圖層之間由簡陋的像素點構成，幾乎每一個元素都呈現出一種古老而粗糙的風格。
游戲的主人公是一個……
像素人。
一個小小的、全身由方塊構成的人物，正站在一片茂密的草地上，手持一把看起來像木制斧頭的物品，正專心致志地對著地面進行某種破壞。
“這是……”
圖爾斯注意到這個像素人正用斧頭砍伐一棵非常簡陋的樹，樹干被劈開，露出了一些更小的木塊。
隨著砍伐的動作，周圍的環境沒有任何動態變化，樹木的形狀并沒有立刻消失，而是緩慢地縮短成更小的部分，漸漸消失在像素的渲染中。
眼前的像素世界沒有背景音樂，只有角色發出的機械化“嘀嘀”聲和一些簡單的動作反饋。
小像素人不斷地砍伐、收集，接著，畫面轉到下一步，它將一堆木材堆疊在一起，開始“搭建”一個簡單的木屋結構。
每一塊木板被精確地放置，猶如拼圖一般，每一塊木材在位置上嚴絲合縫。
副校長深深看了一眼夏修，終于忍不住低聲問道：
“這是什么？”
他語氣帶著些許困惑：
“你確定這就是庭院學生們準備的儀式？”
夏修聽到聲音，緩緩抬起頭，笑了笑。
他沒有立刻回應，而是低頭再次操作著手中的設備。
過了幾秒鐘后，調試完成，他終于開口，語氣平和：
“圖爾斯，人是無法描繪和理解自己沒有見過的東西和理念。”
他微微頓了頓，好似在醞釀著什么，接著繼續說道：
“譬如超凡烏托邦主義，作為天國世俗化的標準，如何向現世傳遞天國的狂想，這一直都是一個問題。”
他的聲音帶著一種平靜的節奏，周圍的竹林似乎因他的語氣變得更為寧靜，仿佛連風都放慢了腳步。
“天國有苗圃和忠嗣兩院，有不可知之地，有如同圣人一般的慈悲長者鎮壓一切。
天使有決議集會，有與集會互相掣肘，又互相幫扶的其他機構，有數不盡的資源，有伊甸，有雅威，有三大烏托邦主義派系……”
他說著，眼神漸漸變得愈加凝重，他頓了頓，仿佛在思索著如何開口，如何用最簡潔的語言去傳達他心中復雜的思想。
“但是，我的學生，我的庭院呢？”