領導的痛罵，讓著家伙噤若寒蟬，張領導靜靜的問道“計劃書了拿來讓我看一看。”
這個小常從自己懷里的文件夾中拿出那份厚厚的計劃書，雙手畢恭畢敬的遞過去。
張領導拿過來，首先看了一下封面，白凈的a4紙上現在已經一塌湖涂了，有些褐色的可能是茶葉漬，還有棕色的不會是醬油吧，還有一些煙灰薰黃的地方。
張領導又翻了一下里邊，里邊倒是干干凈凈，但也就是太干凈了，一點過的痕跡都沒有。
張領導勃然大怒，大聲喝道“人家幸幸苦苦做的計劃書，你當成什么了，拿人家的計劃書當臺布了，你看過嗎，是不是就看了個封面，產學研模式的論證與推廣，這三個字合起來你就不知道什么意思了，就給人家下了個太大膽、太超前的評語，你好大的膽子，這么不尊重別人的勞動成果嗎。”
張領導罵完之后，翻開計劃書看了幾頁，江華運用黃金三章的法則，在計劃書開篇加足了干貨，一下子就吸引了張領導的注意。
強忍著內心的好奇，張領導合上了計劃書，那個小常看見領導沒有看完，就合上了計劃書，心中隱隱有些竊喜，這就說明這個計劃書確實一無是處，自己還有的救。
誰料張領導合上計劃書之后，又開始了對小常的新一輪批判。
“就你這樣還是教育工作者，教育工作者的基本品德都哪兒去了原本我想的是把你一擼到底，讓你到偏遠老區去教學，現在看來你也別教學了，我真怕你把樸實的老區孩子給教壞了，你現在停止一切工作，好好給我寫檢討，你的處理意見等我們開會之后再決定。”
訓完了之后，張領導覺得不過癮，又加了一句“出去。”
小常的臉色已經是如喪考妣了，失魂落魄的往外走。
張領導喊了一聲“老劉你是辦公室主任，最近狠抓一下咱們的工作作風問題，要都像這個樣子的話，這個工作還怎么展開啊”
“知道了，領導。”
待二人出去以后，當領導順手拿起桌子上的紅藍鉛筆，翻開計劃書開始批閱起來，時不時的在計劃書上圈圈點點。
越看越興奮，越看越覺得有道理，張領導已經迫不及待的想要召開一個會議來討論一下這份計劃書。
眼看著天已經黑透了，張領導一拍腦門兒，這不是完蛋了嗎，召開全國教育工作會議，自己已經將近一個月不著家了，本來說好了，今天要陪家人吃一頓晚餐的，看樣子又給耽擱了，河東妻恐怕不會給自己好臉色嘍。請牢記收藏,網址最新最快無防盜免費閱讀</p>