如果沒有撤退，讓剩下的30多架戰斗機繼續突擊，就肯定能夠在格斗空戰中獲得兵力優勢。
可惜的是，伊拉克飛行員已被打怕了。
這從一個側面證明，電子干擾起到了決定性的作用。
伊拉克空軍的指揮官自始至終都沒獲得準確的戰場信息，并不清楚對面的情況，也就無法做出準確的判斷。
連對手還有多少戰斗機，以及戰斗機所在位置都不清楚，不敗就沒道理了！
吃過午飯之后，施授良去醫院看望了剛剛被特種部隊救回來的李天凌。
在軍事城里面，有一座設施與設備齊全的軍事醫院，不但能夠收容上前名病員，還能醫治與處理各種創傷。
李天凌只是在彈射的時候擦破了額頭，身上有幾處淤傷，嚴格說來連輕傷都算不上。
不過，他暫時只能留在地面上了。
施授良只是讓他安心的養傷，沒有說不準重返戰場，前提是自己去搞到一架戰斗機。
此后，施授良回到作戰指揮中心。
在吩咐負責輿論宣傳的參謀盡快草擬好新聞稿之后，他才叫上此戰的頭號功臣，負責策劃戰術行動的丁鎮南去了辦公室。
雖然兼顧空中作戰行動，但是丁鎮南隸屬陸軍，是一名上尉。
他在前年才從軍校畢業，以帝國聯合軍事學院當年前十名的優異成績，被分到了西北戰區司令部擔任參謀。
在當年的“西進”演習當中，丁鎮南的突出表現引起了施授良的高度關注。
去年，他晉升中尉。
然后在“西進149”演習中，他獲得更多表現機會，而且沒讓施授良失望，再次用行動證明了自己的才華。
此外，因為在演習中的突出表現，他獲得破格晉升。
兩年升了2級，在戰后是非常少見的。
要說的話，成就了丁鎮南的，其實是軍事改革。
關鍵，也就是帝國聯合軍事學院。
這座帝國的王牌軍事院校誕生不到30年，而且帝國在大戰之后，只創建了這一所軍事院校。
該院校的宗旨，就是培養全能型指揮人才！
為此，聯合軍事學院并不在民間招生，而是從三所一流軍校，也就是陸軍指揮學院、海軍學院與空軍飛行學院，招收優秀的學員，進行三到五年的專業培訓，以及為現役官兵提供進修培訓服務。
此外，學院的講師與教官全是來自一線部隊的高級軍官，而且采用輪替制，確保教師團隊始終站在軍事理論最前沿，把積攢的經驗與總結的理論傳授給學員，引領軍事理論的發展潮流。
雖然才短短30年，但是帝國聯合軍事學院已經是公認的全球最好的軍校。
當然，進入聯合軍事學院的都是軍人當中的佼佼者。
雖然有側重，但是所有的學員都必須精通聯合作戰。
只是，個人能力同樣很重要。
之前的演習沒什么好多說的，而這次的實戰表現最有說服力。
開戰之前，丁鎮南就明確的提到，伊拉克軍隊絕對不會坐以待斃，會在開戰初期發動大規模反擊。