又在這三個字后面加了一個很粗的感嘆號。
“行，這是你說的。”程行道。
雖然以姜鹿溪的學習成績很難有什么不會的問題問自己。
但世事無絕對，說不定以后哪天就出現了呢。
程行將不會題的拿給了她看。
姜鹿溪看了看，便知道該怎么解了。
她在紙上一步一步的將步驟給寫出來。
等寫完之后，姜鹿溪在紙上寫道“懂了嗎”
如果是以前，她只是將步驟寫一下，不去仔細去講，程行肯定不懂，但現在他的數學是有個中上水平的，因此只需要看姜鹿溪列出來的式子和步驟，便知道該如何去解了。
程行點了點頭，道“懂了。”
姜鹿溪將數學練習冊遞給了程行。
程行接過來后繼續做起了自己的數學題。
而姜鹿溪則是做起了一張比較難的語文試卷。
去年程行跟姜鹿溪在競賽上獲獎之后，學校里除了發了一小筆獎金之外，還給他們參加競賽的學生每人都發了一套比較難的競賽試題。
這些對姜鹿溪是肯定有用的，因為姜鹿溪自己平時肯定不會花錢買這些競賽的試卷，因此就只能靠著學校去發，這樣她才能做到。
但是對程行的用處不大。
語文他不需要再去復習，其它科他現在還沒到需要刷競賽試題的地步。
而姜鹿溪做著做著，便被試卷上的一題給難住了。
“怎么了”坐在姜鹿溪旁邊的孫瑩看著姜鹿溪在看著一道題久久沒下筆，便出聲問道。
她跟姜鹿溪做了那么久的同桌，還從來沒有見過姜鹿溪卡在哪一個題目上卡那么久還沒有落筆呢。
于是孫瑩便向著姜鹿溪做的那一題望了過去。
風是一種自然現象，一年四季都有風，那你知道古人是如何利用風來表達季節的嗎請根據下面每一題給出的詩句，選擇出最正確的答案。
第一小題是東風吹柳日初長，雨馀芳草斜陽。
請問這句詩描述的是哪個季節
選項有abcd四個答案，分別對應著春夏秋冬。
這一題姜鹿溪選的a，很簡單，孫瑩一看也能知道。
孫瑩此時看向了第二小題，這一題也是姜鹿溪遲遲沒有做出來的那道題，題目是忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
孫瑩看完后道“鹿溪，這一題不是很簡單嗎這一題應該選a選春天啊”
姜鹿溪搖了搖頭，道“孫瑩，你還記得上次王悅老師的公開課，老師讓我們說關于雪的別稱嗎”
“知道啊，當時你還說了一個朝來試看青枝上，幾朵寒酥未肯消呢，你是不知道，當時你把這句詩說出來之后，全場所有的人都驚呆了，這首詩我聽都沒有聽說過，沒想到鹿溪你竟然知道。”孫瑩說道。
“雖然當時程行最后說出了很多首出來，但我覺得在雪的雅稱上，那些別稱都比不過鹿溪你說的這個寒酥，寒酥，好好聽的名字。”孫瑩笑道。
“其實徐渭的這首詩我并不知道。”姜鹿溪搖頭道。
知道就是知道，不知道就不知道。
姜鹿溪并不覺得有些沒學過沒見過的東西不知道有什么好丟人的。