這時，但見宋詞高高地舉起了手臂，她道：“李老師，我愿意為同學們服務。”
這時，一大堆手都緊跟著爭先恐后地舉了起來。
李禮點了點頭：“好，暫時就你了！這一周內是你的任期，這周周末，咱們再正式確定班長人選，到時每個人都可以競選。”
宋詞起身向大家鞠了一躬：“我愿意為各位同學服務，希望大家多多支持。”
胡鴿這時候道：“同學們，大家注意，這里是競爭的舞臺，優勝劣汰，早起的鳥兒有蟲吃。希望大家珍惜每一次機遇。”
學員們充滿遺憾，他們不得不改變心態了，這的確不是平常的教學上課，這是一上來就要拼命表現自己的舞臺啊。
誰不想成名啊，誰不想日后成為明星啊，那就不能有任何中庸之道的想法，必須做到上來就是拼命展現自己啊！
李禮已經翻開了筆記本，他道：“第一堂課，先檢查一下你們臺詞的基本功情況，再決定因材施教，差異性教學。我們打印了若干段臺詞，給你們10分鐘的時間，然后聲情并茂地表演給我們。”
宋詞這時已經起身了，她來到了李禮面前，接過文件袋后，便將袋內的臺詞依次分發給同學們。
教室內瞬間嗡嗡聲四起，一時回到了初高中語文課課堂的狀態。
臺詞長度適中，大概300多字，記憶力好的人過了三四遍就記住了，記憶力差一些的則堵著耳朵死盯著臺詞，焦躁地背誦著。
10分鐘一到，李禮道：“好，時間到，有誰愿意第一個接受考核的。”
“我來吧，各位老師。”舉手的依舊是宋詞。
宋詞本身就是京電畢業的，臺詞功底極好，記憶力也很好。而且她又剛榮升班長，所以一定要帶個好頭。
胡鴿示意：“好，你過來。”
誦讀臺詞，這對其他學員而言難度極高，背下來只是最初級的階段，如何演繹好臺詞，這個才是至關重要的。但對于宋詞來說真沒什么。
因此她一點兒都不緊張，來到幾位導師面前后，便聲情并茂地表演了起來：
“錢包是不是丟了？
你說丟那肯定丟了，走吧。
老板你到底咋回來了？
你別問了。
是不是前面封路了。
你閉嘴。
……”
宋詞表演的這一段是《人在囧途》中的臺詞對白，她一人分飾兩角，很好地演繹出了當時人物的狀態，不僅僅是語言上的狀態，還帶著一些肢體表現上的情緒流露。
業余的和專業的差距實在是太大了，宋詞剛一開嗓，室內所有的學生的目光全都聚攏在了她的身上，當她完美演繹完這段臺詞的時候，全班都下意識地鼓掌叫好。
“班長真厲害！”
“宋詞好牛逼啊！”
“這個不服不行，專業的的確是不一樣，直接吊打我啊！”
“這臺詞功底太好啦！”
……
聽著大家的夸獎聲，以及面前老師們驚訝的面龐，宋詞別說多開心多得意了，尤其是連李禮都驚訝地看著自己，那就更讓她激動了。
胡鴿和高媛媛相視而笑，這個宋詞很讓他們滿意。他們剛要開口夸獎的時候，就聽李禮突然疑惑地問：“咦？宋詞你京電畢業的，怎么才這個水平？”
整個室內瞬間安靜下來，甚至能夠聽到宋詞心碎的聲音。