她下意識抬了抬手。
短發老師看見戰備機甲動了，還以為陳歲疼得掙扎，忙制止“先別動，等連接好，不然你會受傷的。”
陳歲的動作一停，她躺在駕駛艙里，“老師，好像連接好了。”
短發老師皺眉，不確定的詢問道“你確定嗎”
陳歲直接讓機甲做了個邊境軍敬禮儀式，向她證明。
短發老師正色起立，回了一個敬禮。
然后才放松下來，打開了全息訓練室。
短發老師內心有些驚訝，但并未表現出來“接下來開始你的考核。”
入學考核內容有四項測試。
機甲駕駛精細度檢測，需要根據指令做出相應的動作和行為，陳歲對戰備機甲適應良好，甚至能在半空做出高難度的蝗蟲式翻滾。
機甲速度檢測，內容是躲避全息模擬攻擊，每被擊中一次，機甲損耗度會增加，以機甲損耗度達到10以下，經歷的攻擊次數計分。
這是最耗費體力的一個環節。
陳歲前期還能如魚得水的閃避障礙，哪怕她根據自己的體力，挑選出了最合適的方案，后期也不可避免的體力透支，機甲損耗度指數式增高。
短發老師從此刻開始，表情就認真起來。
等到陳歲經過略顯漫長的第二項測試，她隱隱有些遺憾。
在播報考核獎進度之外，她問了一句關心的話“還能堅持嗎”
陳歲倒在駕駛艙內，躺在座椅上的手臂和腿，都在劇烈的顫抖著。
短發老師聽到頻道語音里傳來沉重的呼吸，拉風箱一樣。
陳歲滿身大汗，整個人如同剛出浴一樣。
嘴唇干裂蒼白，她啟唇，沙啞的聲線干澀道“能，麻煩您，繼續吧。”
“接下來是機甲武器精度監測。”
短發老師閉了閉眼，宣布下一項，她操作全息訓練模式轉變的手掌不由得緊握。
陳歲的表現完全出乎了她的意料，第一項飛快的完成，第二項縱使拉長時間，但短發老師目測，她達到了平均水平以上
這可能是她見過的，最有潛能的星際游民，她對機甲的操作甚至要勝過星盟進行培養的單兵，有很大的希望通過考核，成為第一位，通過星際游民計劃被特招的軍校生。
短發老師想道。
如果她能在體力透支的情況下，穩住駕槍，精準開炮的話。
她補充。
“下一項是武器精度監測。”
武器精度監測內容是射擊和擊殺全息模擬出的生物活靶。
機甲架起槍炮時，陳歲的手已經抖得不成樣子。
短發老師在外面都能看見她肉眼可見的顫抖，她不禁皺眉，眉間染上一抹擔憂。
這樣的狀態
然而，她的擔心并沒有成真。
陳歲比誰都清楚自己的體能，在末世，體力透支并不意味著沒有作戰能力。
舉槍的瞬間，她突然懂了入學考核的安排，為什么要把武器測速安排在速度之后。
顫抖狀態下射出的每一炮不偏移，正常狀態下的射擊才夠穩。
在短發老師兀自的焦急中。
陳歲左手架著槍炮，右手揮動長槍。
帶著銀白槍頭的長槍在空中劃出一抹冷光，單兵的手在顫抖著，機甲的槍炮和長槍都在抖動。