大家很快就忘記了一開始因為檢查背課文的痛苦，全身心地沉浸在這次的課程中。
雖然每次都要檢查很痛苦，可是上課總是能從游鷺的口中聽到很多有意思的小故事，然后再借著這些小故事，帶著他們了解古地球的文化和特色。
更讓他們意外的是，他們曾經用過的一些成語竟然也是有故事的。
比如鷸蚌相爭漁翁得利、再比如掩耳盜鈴，百步穿楊。
一些成語的確流傳了下來，但大家只知道這些成語的意思，遺失了背后的典故，此時再由游鷺解釋出來，大家突然就理解了為什么會有這個成語。
古地球的文化真的博大精深。
他們竟然能將一個典故濃縮成四字成語，還不會表達不清，甚至比用白話文解釋還要方便。
這也太神奇了。
帝國軍校的學生和網課的學生沉浸在新知識中無法自拔。
剩下的四十分鐘很快過去，游鷺終于戀戀不舍地停下了講課。
“好了，今天的課程就講到這里，考慮到大家對古龍夏語掌握得不是很好，所以這次就不要求大家背蜀道難了。”
想到比滿江紅字數多了好幾倍的蜀道難，就連那些好學生也悄悄松了一口氣。
“不過呢，作業是不會少的，考慮到大家的情況，這次的作業就調整為每個人以蜀道難為靈感
，結合現代作戰的方式寫一篇3000字的分析文章，題材不限，要求觀點明確，論題清晰。”
剛才還在慶幸的學生們此時如遭雷擊。
這次他們倒是不用抄寫并背誦了，但是這次要讓他們寫論文
這次倒是可以用星際通用語，但這種需要用腦子的作業顯然要比背誦抄寫難得多。
“對了，今天背誦作業抽查不及格的學生先不要走，留下來將滿江紅默寫一遍并且全對才能離開。”
被抽查沒背過的學生如喪考妣沒被抽到或者已經背過的學生看到這一幕，心中雖然松了一口氣，但與此同時，他們對這個古地球文化鑒賞課的警惕性拉到了最高。
這可不是普通的選修課。
和連公共課堂都走不出的學生比，上網課的學生們就幸運得多了，除了那幾個被抽到的倒霉蛋，其他的都能離開。
游鷺作為老師以身作則，特意留了下來陪他們背誦并默寫，他們正在加班呢，校長溜溜達達地從外面走了進來。
他背著雙手，臉上還帶著笑，見一群人在這里加班還非常好心情地打了個招呼，“忙著呢”
“校長好。”
“沒事兒，你們繼續學習吧。”校長對他們揮了揮手，背著雙手走到了游鷺的背后，游鷺這才發現校長的手中還拿了一個杯子，里面裝著非常眼熟的紅色顆粒狀物體。
昨天她才給校長留了紙條，這才過去一天，他竟然就已經找到了枸杞并且開始泡水喝了。
“你還別說，到了我這個年紀的確要開始養生了。”校長哈哈大笑，“不過你寫的其他東西暫時還沒找到，只能找到枸杞，下午才從農業行給我送過來，你要不要也來一點兒，。”
“可以嗎謝謝校長。”
說著，校長拿出了新的枸杞，找了個杯子給游鷺泡上。
“你怎么加熱水”
“當然是熱水對身體有好處。”游鷺說。
“還有這種說法”
“嗯，我們那還有一句話，如果關心其他人，就可以用多喝熱水。”
校長和其他豎起耳朵的學生們若有所思。
原來是這樣。
這可比蜀道難簡單多了，記住了，下次他們關心別人的時候也說多喝熱水。
其他學生豎著耳朵聽著，就見游鷺抱著裝了熱水和枸杞的杯子喝了一口，旁邊校長也坐在了一邊，和游鷺聊起了養生，游鷺明明年紀還那么小，但是不知道為什么，這倆人抱著杯子坐在一起喝水的時候，氣質竟然詭異得有些相似。
“聽什么呢你們背過了嗎寫出來了嗎不想上晚上的課了今天晚上可是大鬧天宮的大結局，你們要是不抓緊弄完可就只能看轉播了。”
一聽這話，大家立刻充滿了動力。