進行完了總體的介紹，作為班主任的唐老師終于開始了自己的課程。
觸發支線任務的方法有很多種，但是難度卻不大。主要還是要跟關鍵NPC搞好關系，然后通過話術來進行打探。
實際上，加強班的同學們，這一次總體觸發的支線任務數量并不少，完成得也很不錯。
所以這一學期，她這邊的教學任務倒是很輕松，主要是幫同學們加油鼓勁。
高鴻野因為容貌變帥、天賦變化、魅力提升的原因，沒有了在口才專長方面的減值，可以開始嘗試勸說和哄騙了。
所以他對唐老師教授課程的內容有了全新的理解，一堂課下來，可以說是受益匪淺。
但是到了下一堂的數學課上，對高鴻野來說，難度可就沒有什么變化了。
軍隊之間的團戰在副本當中將采用全新的團戰規則。
以小隊為單位，戰斗屬性將改為生命值、近戰命中、遠程命中、力量、韌性、攻擊次數、傷害值、盔保、穿甲、士氣、先攻、移動距離等許多的全新屬性。
不同的隊伍接戰，近戰命中多少，骰子需要扔出幾點才能成功命中；多少力量打多少韌性，骰子需要扔出幾點才能成功造傷；盔保值減去對方穿甲值，骰子需要扔出幾點才能成功免疫傷害……
一系列的規則停下來，聽得高鴻野頭昏腦脹，最后也沒能記住幾條。
不過他倒是記住了一點，這種團隊戰斗扔到都是六面骰，而且通常是數值越大越好。
憑借他的水銀骰子，真到了這種級別的團戰，只要放心大膽地扔就好了！
第三堂課是小片刀講解的生存課，主要講的是如何發現并解謎隱藏線索。
必須要心思縝密的人，才能發現一些與平時生活經驗不同的細節，然后根據對這些細節的深入挖掘，形成線索。
通過一些高難度的生活專長，將這些線索交匯在一起，然后適當地發揮一些腦洞，才能發現隱藏的真相。
在這些真相的背后，往往隱藏著一個遠超過這個副本難度的任務。
只要發現了這個任務，便能獲得高額的隱藏任務分數，而如果能完成這個任務，則將獲得與之匹配的巨大獎勵。
當然，觸發線索的方式并不唯一，針對有不同特長的人，有不同的解法，還有可能需要多個人交換信息才能將真相的拼圖拼湊完成。
就好像高鴻野雖然口才一般，在隱龍窟外遇到劫匪的時候，沒有辦法說服他們，也猜不透他們的目的。但是卻可以通過暴力來干掉太乙門的掌門，然后從他身上拿到線索。
而到了劉晉元那里，高鴻野因為跟重要NPC林月如的關系已經達到了標準，引發了劉晉元的嫉妒，所以他干脆將自己的目的說了出來。
雖然高鴻野并沒有深入挖掘，讓他吐露更多的信息，但是也知道了他才是幕后的兇手。
只可惜，高鴻野將劉晉元干掉之后，這條線就斷了。
高鴻野沒有與其他人交換到足夠的信息，或者說是信息已經交換了，但是卻沒有引起他足夠的重視，導致他與后面的一個重大任務擦肩而過。
隨著他離開了副本，那個任務的時效性一過，他可能就再也沒有機會了。
但是高一學年的《仙劍奇俠傳》副本級別還是低，錯過了也就錯過了。
只要掌握了相關的方法，以后高級副本多得是，隱藏劇情的任務獎勵也只會更好。
因此高鴻野并不感到沮喪。
他這次在副本里面的收獲已經夠豐富的了，如果繼續挖掘下去，不知道還會碰到什么人。