［現在，我向大家復原「故事」的一切真相。
安靜的朋友，目前的貼主，才是真正的鬼。］
xxx［我之前就發表過這個推測，但當時被朋友狠狠打了臉，但現在想想，朋友這么迫不及待的反駁會不會代表這才是真相呢
不知道大家有沒有注意到，貼主中間提到過一句，她懷疑自己的光腦被控制了，小心翼翼問我們看到的消息是不是正常的。
而這就是暗示。
暗示這個故事自始至終就是她的詭敘。
敘述從頭到尾都沒有正常過。
我之前提過安靜的死是因為朋友的誤導，這個就不重說了。
那么到這一步，朋友已經殺了安靜，大姐，艾瑪。
再然后，我們復盤一遍朋友身上的疑點。
在宿舍住了兩晚上，別人都死了的情況下，她沒有死。
結果來了教室了，本來在教室好端端的二姐，她一來就死掉了，這合理嗎
什么人才會走哪死哪如果她不是死神，那么只有一種答案，她是兇手。
再回憶一遍。
為什么覺得規則有錯朋友的敘述。
為什么覺得同學已死朋友的敘述。
為什么覺得二姐是鬼
是朋友的敘述。
從頭到尾，她只不過是在把自己的疑點，嫁接到別人身上罷了。］
溫酒事無巨細地把自己和4的分析，深入淺出刨析在論壇上，并重新分析了一遍朋友和二姐在故事中的互動。
［復盤一遍她和二姐待在教室的舉動。
1分析安靜2回憶過去3發現自己記憶和二姐對不上。
然而，不是「二姐對不上她的記憶」而是「她對不上二姐的記憶」。她說鬼可以借助論壇確認記憶，但她，才是那個借助論壇確認記憶的鬼。
再然后。
4和二姐出去5被怪物盯上6進入廁所7發現二姐尸體。
到4這里，我們反轉一下思維，把朋友看成鬼試試，再看她和二姐的追逐戰。
不是二姐引她出去，而是她引二姐出去。安全的教室內，她殺不了二姐，才要引二姐出去。
文中，朋友的理由是，送二姐上廁所。
就是上廁所的時候，朋友殺了二姐。
好，到這一步，我們自然能發現朋友敘述順序的偏差。
正確的應該是4675。
她的文字簡直就像是蒙太奇一樣支離破碎剪輯過的倒敘
她說，調查正常的衛生間，掀開馬桶蓋，發現二姐的頭顱。
倒轉她的順序，真相是什么
我掀開了馬桶蓋。
把二姐的頭顱放在里頭。
我調查了廁所。
發現墻角的縫隙。
用二姐的眼球填補它。
我覺得燈有點晃。
沒關系，用二姐的尸體遮擋它。
現在，廁所干干凈凈，毫無異常。
我看有人評論說，尸體無風自動是因為這是鬼，哈，恰恰相反，沒風的情況下為什么會動
是朋友剛剛把尸體掛上去，也只有好不容易掛上去，下來時，搖晃的尸體才會踢她。
如此，朋友先殺了二姐、才會回到教室。
那么另外一個二姐的身份也很清楚了前文不是說過，尸體第二天會復活嗎
或許這個時候已經過了零點了。
那個怪物，就是復活的二姐尸體。
為什么它的頭可以貼在墻壁上，一百八十度往上看
因為它的頭已經被砍掉了。
為什么朋友對上的，是黑漆漆的空無一物的眼眶
因為它的眼睛已經被挖掉了。
為什么它可以像蜘蛛，在墻上行走
因為它的尸體，就是像懸掛蛛絲的蜘蛛一樣吊著。］
［而朋友，還心安理得得把自己作案的過程發出來。
拜托、你們真以為她是什么純真被嚇唬的小女孩嗎
她是創造兇案之后，滿懷得意復述現場的
瘋子］