唉，其實要我說，神昭大帝在經賦上也沒有寫的很差啊，就是沒有當時文人墨客那么強而已，有什么大不了的
那些名家典學，神昭大帝也是能讀會背，更何況人家無論是兵法還是謀略、又或是御人的手段，也是樣樣不差。聽不懂人家樂聲里的感情就聽不懂嘛，又不是什么很重要的事，還偏偏老有人揪著這一點不放，喜歡拿出來說。
說完，古古突然安靜下來，像是想到什么，表情突然有些心虛。
但就神昭大帝剛登基那幾年，你還真別說，柳尚這個老師還真是在拿命逼他讀書。
我不過就是教導個學生讀書，用得著說的這么嚴重
但想想這個學生是皇帝，好像又能理解了，畢竟尋常學生不聽話，老師還可以打罰，但對方如果是皇帝，那你還真得掂量掂量自己有沒有那個命敢冒犯了。
眾人剛覺得自己領悟到了古古的意思，后者就在屏幕上甩出了一張圖片。
那是一張泛黃的紙的照片，上面寫著幾個歪歪扭扭的大字知道了。
“這是誰寫的字好端端的給我們看幾歲小兒寫的字作甚”
京都中有人好奇，有人納悶。
只有柳尚，看著那幾個字越看越覺得熟悉。
剛說完，就聽見頭頂傳來古古的聲音。
請看，這就是神昭大帝前期寫的字。
瞬間，無數人瞪大了眼睛，不敢置信的盯著頭頂光幕上那狀如雞扒過的字。
短短三個字，寫的毫無筆鋒也就算了，但你至少要把筆劃拼湊在一起吧
看看那三個筆劃恨不得互相隔幾丈遠、誰也不挨著誰的字啊，這樣的字到底為什么要留傳到千年之后啊
丟臉，實在太丟臉了啊
柳尚恨不得自戳雙目，張著嘴巴，呆呆的徹底說不出話來。
此刻，他的腦中只回蕩著一個聲音難怪后人要罵我，原本全怪蕭臨淵
評論區也很是安靜了一會兒，慢慢的，有了不少人懷疑和指責的聲音。
“身為帝王，所書之字竟如此不堪入目，實在枉負盛名”
“小兒都不
如，難登大雅之堂
柳尚到底如何教導人的怎連個字也寫不好
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柳尚不是沒看見現下那些人對他的議論，但他真的表示冤枉啊。
“老爺，你放寬心，切莫生氣。”
連他的夫人都深表同情，頂著尷尬上前安撫，生怕柳尚都聽不到最后就把自己氣倒了。
她說“十一殿下讀書遲，在您之前，又無人教導，只跟著施女官略微學了些字，字寫的不好倒也不足為奇。”
柳尚
他沉默了好一會兒，自我安慰，終于是想通了，疲憊的揉了揉眉心，深吸一口氣，“無事。吾倒要看看，他到底學了個什么”
這般誤自己名聲
柳尚冷著張臉，就這么坐了下來，仰頭聽著光幕的一字一句。
在通俗意義上來講，神昭大帝算不上外人眼里的好學生。相反，如果不是因為他是皇帝、一個國家權力最大的領導人，估計柳尚早就想和他斷絕師生關系了。
柳尚不瞞你說，在看到后世留傳的蕭臨淵的字跡的時候，他就已經起了辭職不干的想法。